給孩子取名要不要相信五行定理?
姓名(ming)(ming)(ming)應(ying)恰當地配合本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)生辰八(ba)(ba)字(zi)(zi)(zi)。如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)相(xiang)(xiang)信生辰八(ba)(ba)字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)可以(yi)在(zai)取(qu)名(ming)(ming)(ming)前應(ying)對生辰八(ba)(ba)字(zi)(zi)(zi)進行推算，分(fen)析(xi)命(ming)(ming)局，找出(chu)(chu)命(ming)(ming)運(yun)中的(de)(de)喜用(yong)神（對命(ming)(ming)主最(zui)有(you)利的(de)(de)五(wu)行），通過(guo)(guo)姓名(ming)(ming)(ming)命(ming)(ming)盤對命(ming)(ming)運(yun)加以(yi)補(bu)救。姓名(ming)(ming)(ming)命(ming)(ming)盤補(bu)益八(ba)(ba)字(zi)(zi)(zi)命(ming)(ming)理是(shi)姓名(ming)(ming)(ming)學的(de)(de)基(ji)礎(chu)，缺了(le)(le)這個(ge)(ge)基(ji)礎(chu)就失去(qu)了(le)(le)根本(ben)(ben)意義(yi)。盡量考慮到“六忌(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)便于”。六忌(ji)：一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)忌(ji)太(tai)易重(zhong)名(ming)(ming)(ming)，二忌(ji)不(bu)(bu)辨性別，三(san)忌(ji)諧(xie)(xie)(xie)音(yin)不(bu)(bu)雅(ya)，四忌(ji)充滿稚(zhi)氣，五(wu)忌(ji)花枝招展，六忌(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)字(zi)(zi)(zi)多音(yin)；一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)便于：便于書寫和(he)認讀，避(bi)免太(tai)生僻的(de)(de)字(zi)(zi)(zi)。（后(hou)面會詳細介(jie)紹）“音(yin)”：這里即指名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)發(fa)(fa)音(yin)。取(qu)了(le)(le)名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)干什么的(de)(de)？首先就是(shi)被(bei)人(ren)(ren)(ren)稱呼的(de)(de)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)只(zhi)要掌握被(bei)人(ren)(ren)(ren)叫(jiao)喚時發(fa)(fa)音(yin)能夠清爽就不(bu)(bu)錯了(le)(le)，再講究一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)，還得有(you)點(dian)(dian)“韻調(diao)”。“調(diao)”：一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般人(ren)(ren)(ren)名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)是(shi)兩個(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)或是(shi)三(san)個(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)，兩個(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)調(diao)關系不(bu)(bu)是(shi)很(hen)大。特別是(shi)三(san)個(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)，你就要注意了(le)(le)。我們(men)現(xian)(xian)代普通話有(you)四個(ge)(ge)調(diao)類，它們(men)分(fen)別是(shi)：陰(yin)平、陽平、上聲(sheng)、去(qu)聲(sheng)，也就是(shi)我們(men)平常(chang)所(suo)說的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、二、三(san)、四聲(sheng)。我們(men)把第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、二聲(sheng)歸為輕調(diao)，把三(san)、四歸為重(zhong)調(diao)。名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)韻調(diao)好(hao)，親和(he)力大增。有(you)人(ren)(ren)(ren)調(diao)查過(guo)(guo)，這對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)受教育、工作(zuo)等(deng)會帶(dai)來一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些意想(xiang)不(bu)(bu)到的(de)(de)好(hao)處。“諧(xie)(xie)(xie)音(yin)”：還有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)提(ti)的(de)(de)要點(dian)(dian)就是(shi)姓名(ming)(ming)(ming)諧(xie)(xie)(xie)音(yin)的(de)(de)問(wen)題(ti)。名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)與某事(shi)物(wu)諧(xie)(xie)(xie)音(yin)會帶(dai)來一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)必要的(de)(de)麻煩(fan)。比如(ru)(ru)會被(bei)叫(jiao)綽號、引起(qi)誤(wu)會等(deng)，這會對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)上學或者工作(zuo)中都帶(dai)來很(hen)大的(de)(de)影響(xiang)。“形(xing)(xing)”：取(qu)名(ming)(ming)(ming)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要用(yong)規范字(zi)(zi)(zi)，不(bu)(bu)用(yong)異體字(zi)(zi)(zi)。要多考慮字(zi)(zi)(zi)形(xing)(xing)差異，不(bu)(bu)要用(yong)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些有(you)“雙(shuang)胞胎”現(xian)(xian)象的(de)(de)字(zi)(zi)(zi)：如(ru)(ru)日與曰、冶與治(zhi)等(deng)，容易被(bei)人(ren)(ren)(ren)誤(wu)識誤(wu)記。要避(bi)免名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)重(zhong)名(ming)(ming)(ming)率太(tai)高(gao)。還有(you)如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)條件允(yun)許(xu)的(de)(de)話也可以(yi)去(qu)相(xiang)(xiang)應(ying)的(de)(de)起(qi)名(ming)(ming)(ming)公司讓他們(men)為孩(hai)子(zi)(zi)(zi)取(qu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)好(hao)聽的(de)(de)名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)。END注意事(shi)項(xiang)還有(you)專門測試名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)網站(zhan)或軟件，分(fen)數太(tai)低的(de)(de)淘(tao)汰(tai)(tai)掉．名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)中的(de)(de)任何一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)在(zai)用(yong)本(ben)(ben)地方言讀出(chu)(chu)時，如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)容易出(chu)(chu)現(xian)(xian)兒(er)化音(yin)不(bu)(bu)好(hao)，再淘(tao)汰(tai)(tai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)批．名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)激勵(li)作(zuo)用(yong)是(shi)自然存在(zai)的(de)(de)，但(dan)要適度，過(guo)(guo)高(gao)和(he)過(guo)(guo)低都不(bu)(bu)好(hao)，所(suo)以(yi)不(bu)(bu)要給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)起(qi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些名(ming)(ming)(ming)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)、歷史人(ren)(ren)(ren)物(wu)的(de)(de)名(ming)(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)。...
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