按測驗的內容分：能力測驗（智力測驗、反應能力測驗）；學績測驗，如成套的成就測驗；人格測驗如EPQ、MMPI等。
按測驗的對象特點分：個別測驗和團體測驗。
按測驗表現形式分：文字測驗（紙筆測驗）和非文字測驗。
按測驗的目的分：描述性測驗、診斷性測驗、預測性測驗。
按測驗的時間分：速度測驗和難度測驗。
按測驗要求分：有最高作為測驗和典型行為測驗。前者要求被試盡可能作出最好的回答，而且有正確的答案。能力測驗、學績測驗均屬此類。后者要求被試按照日常習慣回答，無正確答案，所有人格測驗均可稱為典型行為測驗。
我就懂這些 希望可以幫助(zhu)到你...
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就(jiu)是(shi)根據一些題(ti)型來看(kan)你(ni)的(de)答(da)案，判(pan)斷(duan)你(ni)的(de)心(xin)理唄(bai)。...
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在(zai)對話(hua)中，你可以知道(dao)孩子三觀是(shi)(shi)(shi)(shi)否正確，是(shi)(shi)(shi)(shi)否有(you)負(fu)面情緒，這(zhe)(zhe)很容(rong)易看出。判斷(duan)一個人(ren)(ren)(ren)的(de)心理健(jian)康有(you)三個原(yuan)則和六(liu)個標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)。三個原(yuan)則是(shi)(shi)(shi)(shi)心理與環境的(de)統一；心理與行為的(de)統一；人(ren)(ren)(ren)格的(de)穩定性(xing)。這(zhe)(zhe)個標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)是(shi)(shi)(shi)(shi)：適應性(xing)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)類最基本的(de)條件；寬容(rong)是(shi)(shi)(shi)(shi)指一個人(ren)(ren)(ren)對心理壓力(li)的(de)寬容(rong)或(huo)抗拒；是(shi)(shi)(shi)(shi)控制，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)衡量一個人(ren)(ren)(ren)心理健(jian)康水(shui)平的(de)重要標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)；
意識層面；社(she)會交往能(neng)力(li)，表(biao)明(ming)一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)健康水平；康復(fu)(fu)能(neng)力(li)是指(zhi)從心(xin)理(li)(li)壓力(li)造成的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)創傷中恢復(fu)(fu)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。現(xian)實生活中，我(wo)們面臨(lin)著各種各樣的(de)(de)(de)壓力(li)。順(shun)境中，要教育孩(hai)子(zi)不要驕傲，要有一(yi)顆平常(chang)心(xin)，要謙虛。孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)性(xing)格會陽(yang)光燦(can)爛！希望我(wo)的(de)(de)(de)回答對你有幫助！首先(xian)(xian)，父(fu)母要表(biao)現(xian)出樂觀的(de)(de)(de)生活態度！時間會營造出陽(yang)光的(de)(de)(de)家(jia)庭氛圍(wei)！在(zai)這樣的(de)(de)(de)環境下長大的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，依(yi)然害怕(pa)自己(ji)不自信，不陽(yang)光。想要生一(yi)個(ge)心(xin)理(li)(li)陽(yang)光的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，首先(xian)(xian)要看他(ta)生活在(zai)什么樣的(de)(de)(de)家(jia)庭。
家(jia)庭中(zhong)的(de)老人和父(fu)母是否(fou)樂觀，他(ta)們(men)是否(fou)整天都在不斷地發生沖(chong)突，他(ta)們(men)是否(fou)對遇到(dao)的(de)一切都在抱怨？家(jia)庭的(de)影(ying)(ying)響占首(shou)位。及(ji)時(shi)為孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)換位思考，也就是說當孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)有一定的(de)情(qing)緒(xu)時(shi)，父(fu)母要(yao)讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)理解和體諒自(zi)己(ji)的(de)感受(shou)(shou)；體罰或虐待，通過粗暴手段直接解決眼前問題(ti)，忽視孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)真實(shi)的(de)心(xin)理需(xu)求(qiu)，未能(neng)幫助孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)釋放(fang)情(qing)緒(xu)。如(ru)果家(jia)里整天吵(chao)吵(chao)鬧(nao)鬧(nao)，那么(me)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)就會受(shou)(shou)到(dao)這(zhe)(zhe)些因素(su)的(de)影(ying)(ying)響。這(zhe)(zhe)樣的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)怎(zen)么(me)能(neng)看到(dao)家(jia)庭的(de)幸福呢？所以，大人要(yao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)做什(shen)么(me)，家(jia)庭成員就應該做什(shen)么(me)。讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)時(shi)刻感受(shou)(shou)到(dao)父(fu)母的(de)愛。
懂得(de)愛(ai)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子是(shi)善良和感恩(en)的(de)(de)(de)，帶孩(hai)(hai)(hai)子參加戶(hu)外運動，可(ke)以(yi)讓孩(hai)(hai)(hai)子擁有健(jian)康的(de)(de)(de)身體，適當釋放心理(li)壓力(li)，幫助(zhu)他(ta)們成為陽光(guang)(guang)自信(xin)的(de)(de)(de)人。讓我(wo)們談(tan)談(tan)無條件的(de)(de)(de)愛(ai)和支持。當一(yi)(yi)個孩(hai)(hai)(hai)子在小的(de)(de)(de)時候(hou)得(de)到了這份珍貴的(de)(de)(de)愛(ai)，他(ta)就會(hui)生出一(yi)(yi)種力(li)量(liang)，他(ta)會(hui)有勇氣去(qu)面(mian)(mian)對(dui)任何困(kun)難，因為他(ta)知道父母無論如何都會(hui)支持他(ta)。這樣的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子一(yi)(yi)定(ding)是(shi)陽光(guang)(guang)的(de)(de)(de)。來自第一(yi)(yi)家庭(ting)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子，即使不優秀，也會(hui)對(dui)生活充滿(man)信(xin)心，有陽光(guang)(guang)的(de)(de)(de)心理(li)去(qu)面(mian)(mian)對(dui)挫折。
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眾所周知，青少年時期是一個比較叛逆的時期，在這個時期，很多青少年會或多或少的出現很多心理疾病，作為家長和老師，一定要及時關注孩子的心理健康問題，保證孩子能夠健康快樂的長大。有些孩子心理比較閉塞，對于一些檢測心理健康的測試表置之不理，沒有把他當回事，我認為父母和孩老師應該重視這個問題，及時的和孩子進行溝通，確保他們能夠完成心理測試，并且針對測試內容對癥下藥，有效防止心理問題的出現。
首先，在對兒童進行心理測試工作時，可以通過談話的方式或者調查問卷的方式進行研究探討。也可以和孩子的父母進行交談，了解孩子的基本情況，必要情況下，可以向老師咨詢孩子的相關信息或者疾病史。
其次，可以請一個專業的心理健康導師，讓他們通過談話或直接觀察，間接觀察的方式對孩子進行全方位的評估。在訪談或者觀察過程當中，一定不要給孩子錯誤的信息，不要讓他們從內心深處認為自己是一個有疾病的人，要讓他們從心底里認識到自己的問題所在，并且對此問題作出具體的回應和解答。
總而言之，對孩子(zi)(zi)進行心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康測試是(shi)非(fei)常有(you)必要的(de)，因(yin)為心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康測試可以(yi)在很大程度上確定孩子(zi)(zi)是(shi)否(fou)有(you)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)方面(mian)的(de)問題，研究測試者(zhe)然后根據這(zhe)項(xiang)測試，對癥下藥，解決孩子(zi)(zi)的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)疾病，使得孩子(zi)(zi)能夠(gou)在一個(ge)健(jian)康快(kuai)樂的(de)環境當(dang)(dang)中成(cheng)長。在此過(guo)程當(dang)(dang)中，父(fu)母不應該(gai)給孩子(zi)(zi)過(guo)多的(de)壓(ya)(ya)力(li)，否(fou)則他(ta)(ta)們會因(yin)為某些(xie)事(shi)件而崩潰(kui)，后果不堪設想。也可以(yi)讓(rang)自己(ji)的(de)孩子(zi)(zi)多與周圍(wei)同齡人交流，讓(rang)他(ta)(ta)們能夠(gou)釋放自己(ji)的(de)壓(ya)(ya)力(li)，保持一個(ge)愉(yu)悅(yue)的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)情。
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人，活在世(shi)上總(zong)是會面(mian)(mian)對(dui)各種各樣的(de)(de)事(shi)情的(de)(de)，對(dui)于這樣那樣的(de)(de)負面(mian)(mian)的(de)(de)事(shi)情發生(sheng)后，人的(de)(de)心(xin)(xin)理總(zong)會出現(xian)這樣那樣的(de)(de)問題(ti)，例如(ru)，郁悶，生(sheng)氣，抱(bao)怨等，這都是心(xin)(xin)理不(bu)(bu)健(jian)康的(de)(de)單(dan)方面(mian)(mian)表現(xian)。許(xu)多(duo)人在想，我感覺最(zui)近心(xin)(xin)里有(you)事(shi)兒(er)，是不(bu)(bu)是不(bu)(bu)健(jian)康了。那么，如(ru)何才(cai)能知道自己的(de)(de)心(xin)(xin)理是否是健(jian)康的(de)(de)呢？今天，跟(gen)小(xiao)魚兒(er)一起來分享(xiang)了下，國際心(xin)(xin)理健(jian)康新標準的(de)(de)幾(ji)個因(yin)素吧。
健康特征一：暗示
好的(de)(de)(de)，我們(men)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)，多是(shi)(shi)受周(zhou)圍(wei)(wei)的(de)(de)(de)環境影響(xiang)而(er)影響(xiang)的(de)(de)(de)。所(suo)以，一個人的(de)(de)(de)心(xin)理(li)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)健康的(de)(de)(de)，就要看(kan)他受自(zi)身周(zhou)圍(wei)(wei)的(de)(de)(de)環境暗示影響(xiang)大(da)不大(da)。所(suo)謂波瀾不驚，就是(shi)(shi)指一個人受外界的(de)(de)(de)環境影響(xiang)不大(da)，可以自(zi)如(ru)(ru)控制周(zhou)圍(wei)(wei)發生的(de)(de)(de)一切的(de)(de)(de)能力(li)。有些人的(de)(de)(de)情緒易被引起例(li)如(ru)(ru)恐慌，害(hai)怕，恐懼等癥(zheng)狀，也是(shi)(shi)自(zi)然的(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)，過分地表現強烈，就成為了一種心(xin)理(li)不健康的(de)(de)(de)表現。
健康特征二：控制
一個(ge)心(xin)理(li)(li)健康的(de)(de)(de)人(ren)是(shi)(shi)懂(dong)得控制(zhi)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)情(qing)緒的(de)(de)(de)，并(bing)且更易于下面的(de)(de)(de)積極地表達自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)情(qing)緒的(de)(de)(de)。因此，當你(ni)(ni)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)活動(dong)非常(chang)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)然而自(zi)(zi)如的(de)(de)(de)話(hua)，那證明你(ni)(ni)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)是(shi)(shi)健康的(de)(de)(de)，這個(ge)時候，我們就會表現得能(neng)表達出恰如其分的(de)(de)(de)情(qing)感，能(neng)讓(rang)周圍的(de)(de)(de)人(ren)也覺得如沐春風(feng)。這個(ge)時候，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)外表也會隨你(ni)(ni)的(de)(de)(de)心(xin)而陽光燦(can)爛(lan)。所以，懂(dong)得控制(zhi)情(qing)緒是(shi)(shi)心(xin)理(li)(li)健康的(de)(de)(de)表現。
健康特征三：交往
一(yi)個(ge)有健(jian)康(kang)心理的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，在社(she)(she)會(hui)或者(zhe)是人(ren)(ren)(ren)際交(jiao)(jiao)往(wang)(wang)上(shang)(shang)是不(bu)會(hui)有困(kun)難的(de)(de)(de)，即使(shi)偶(ou)爾(er)遇到令人(ren)(ren)(ren)厭(yan)煩的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)也(ye)會(hui)很快(kuai)地(di)調整自(zi)己的(de)(de)(de)情緒(xu)。實際上(shang)(shang)，我們看一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)，就要看他與他人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)往(wang)(wang)程度上(shang)(shang)，這點(dian)能反映出(chu)他的(de)(de)(de)精(jing)神狀態(tai)。當一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)不(bu)愿意(yi)和他人(ren)(ren)(ren)進行(xing)交(jiao)(jiao)往(wang)(wang)的(de)(de)(de)時候(hou)，喜歡自(zi)閉的(de)(de)(de)時候(hou)，就證明(ming)心理不(bu)健(jian)康(kang)了。而一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)過分地(di)熱衷(zhong)于某種社(she)(she)會(hui)交(jiao)(jiao)往(wang)(wang)活動，則證明(ming)他有躁狂狀態(tai)，也(ye)是不(bu)適易的(de)(de)(de)。所以，正常的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)交(jiao)(jiao)往(wang)(wang)才是心理健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)表現。
健康特征四：自信
自(zi)信心，是這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)社會(hui)每一個(ge)(ge)都值(zhi)得擁有的(de)(de)(de)，對于我們在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)社會(hui)打(da)拼來(lai)講，自(zi)信是相當重要(yao)的(de)(de)(de)。所以，你(ni)只要(yao)給(gei)別人(ren)自(zi)信的(de)(de)(de)感覺，別人(ren)就會(hui)覺得你(ni)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)人(ren)上(shang)進(jin)，陽光，有前途。而(er)且，自(zi)信也是自(zi)我認知，自(zi)我肯定的(de)(de)(de)一種(zhong)方(fang)式(shi)，更是你(ni)思維表(biao)(biao)達方(fang)式(shi)的(de)(de)(de)一種(zhong)積極向上(shang)的(de)(de)(de)因素(su)。這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)自(zi)信的(de)(de)(de)能力，不是生(sheng)下來(lai)就有的(de)(de)(de)，而(er)是后天要(yao)提高的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)是健康心理的(de)(de)(de)一大最優勢表(biao)(biao)現。
健康特征五：意識
意(yi)識水(shui)(shui)平的(de)(de)高低，直(zhi)接決(jue)定(ding)和影響(xiang)著(zhu)你的(de)(de)思想的(de)(de)高度和水(shui)(shui)平，例如(ru)(ru)，我(wo)們(men)在(zai)工作，或者是(shi)情感上，有(you)(you)高度的(de)(de)注意(yi)力，而(er)且專注，專心(xin)，那么(me)對于事情的(de)(de)解決(jue)是(shi)很有(you)(you)幫助的(de)(de)。如(ru)(ru)果(guo)一個人心(xin)理(li)不健康，例如(ru)(ru)，易分散精力，或者是(shi)注意(yi)力易被其他(ta)所吸引的(de)(de)話，那么(me)證明這個人心(xin)理(li)上一定(ding)存在(zai)問題的(de)(de)。只有(you)(you)高度的(de)(de)意(yi)識水(shui)(shui)平，才是(shi)心(xin)理(li)健康的(de)(de)一種積極表現。
健康特征六：抵抗
這個社會(hui)，有(you)很大(da)(da)的(de)壓(ya)(ya)力(li)，我們(men)(men)的(de)壓(ya)(ya)力(li)越大(da)(da)，心理(li)承受(shou)的(de)擔(dan)子就(jiu)越重，可是(shi)面對如(ru)此大(da)(da)的(de)壓(ya)(ya)力(li)的(de)時候(hou)，我們(men)(men)要(yao)有(you)足夠(gou)的(de)心理(li)抵抗(kang)能力(li)，用(yong)頑強的(de)心理(li)精(jing)神(shen)能力(li)去面對這些(xie)本身不應該屬于我們(men)(men)的(de)痛苦。所以，高度的(de)抵抗(kang)能力(li)，會(hui)讓我們(men)(men)的(de)精(jing)神(shen)和心理(li)能力(li)更(geng)加(jia)堅強，而且也會(hui)保護(hu)我們(men)(men)的(de)身體和意識(shi)不受(shou)到傷害傷害，是(shi)心理(li)健康的(de)堅韌表現。
健康特征七：適應與康復
任何一個(ge)(ge)人(ren)，在某個(ge)(ge)特(te)定(ding)的(de)(de)環境下，或者是突發事件下，都(dou)會有(you)一定(ding)的(de)(de)心理疾病的(de)(de)產生，這個(ge)(ge)時(shi)候，我(wo)們(men)就需要有(you)積極(ji)的(de)(de)適(shi)(shi)應能(neng)力，也得有(you)完善的(de)(de)康復(fu)能(neng)力。因為我(wo)們(men)不(bu)同的(de)(de)人(ren)，有(you)不(bu)同的(de)(de)生活經歷(li)，不(bu)同的(de)(de)生活經驗，所以，適(shi)(shi)應與(yu)康復(fu)的(de)(de)周(zhou)期和能(neng)力都(dou)不(bu)一樣。但，用最短的(de)(de)時(shi)間達到適(shi)(shi)應與(yu)康復(fu)，是心理健康的(de)(de)標(biao)準的(de)(de)又一個(ge)(ge)檢測方向和方面。
健康特征八：周期
這(zhe)(zhe)個不得(de)不說，任(ren)何一個人的(de)(de)(de)心理(li)(li)活(huo)動都(dou)是(shi)有一個周(zhou)(zhou)期的(de)(de)(de)。這(zhe)(zhe)個表現在(zai)心理(li)(li)活(huo)動的(de)(de)(de)形式還有效(xiao)率上。比如，我(wo)們(men)(men)在(zai)某一段時間內(nei)，可(ke)能精神和心理(li)(li)都(dou)很集中，而且做工作，處理(li)(li)事(shi)(shi)情的(de)(de)(de)效(xiao)率也很高，而又在(zai)另一個周(zhou)(zhou)期里(li)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)心理(li)(li)卻變得(de)脆弱，或者是(shi)處理(li)(li)事(shi)(shi)情不是(shi)很容易，這(zhe)(zhe)都(dou)沒有什么(me)。就如，白(bai)天我(wo)們(men)(men)精神好，晚上我(wo)們(men)(men)精神壞是(shi)一樣的(de)(de)(de)道理(li)(li)。若是(shi)，你(ni)的(de)(de)(de)周(zhou)(zhou)期正好反過來了，那么(me)證(zheng)明(ming)你(ni)至少在(zai)心理(li)(li)活(huo)動上是(shi)異常的(de)(de)(de)。這(zhe)(zhe)點，需要加以(yi)重新調整，回(hui)到(dao)軌道。
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測試：透視你的優點缺點
（共11小題）每個人身上都有優點和缺點，正如一個硬幣有正反兩面一樣。而在認識別人或者自己時，人們卻常常一面倒地只看到優點或者缺點，但這是不客觀的。趕快完成以下的測驗，一次過透視你的優缺點！
START：放假時你會想去哪里玩？
A、游樂場——1
B、看電影或逛街——2
1、若要幫媽媽做家務，你會選擇做哪一樣？
A、洗碗——4
B、洗廁所——6
2、與朋友一起看VCD，一般會選擇去誰家？
A、在自己家——3
B、朋友家——6
3、若向喜歡的人表白，你會用什么方式？
A、以ICQ、E-Mail或書信告白——7
B、用電話直接告白——6
4、有異性向你表白，你會先告訴誰？
A、好朋友——8
B、家人——5
5、你喜歡看哪類書？
A、愛情小說——9
B、懸疑推理小說——10
6、如果有人說黃色笑話，你有什么反應？
A、第一時間離開——7
B、默不作聲，在一旁聽——5
7、睡覺時你會穿什么衣服？
A、運動衫或裙子——10
B、睡衣——11
8、買衣服不知該挑哪一件時，你會問誰的意見？
A、店員——5
B、同伴——9
9、對你來說，下面哪一樣東西比較重要？
A、相冊——A型
B、飾物——B型
10、你會去看哪一項運動比賽？
A、排球——C型
B、羽毛球——B型
11、若和家人去旅行，你會去哪里？
A、去溫泉區悠閑地度過——D型
B、到名勝景點觀光——C型
答案分析：
A型 溫柔的愛哭鬼
優點：溫柔是你的一大魅力，你對任何人都十分親切，所以大家都很喜歡你，而你也樂于助人，看到別人有困難一定不會袖手旁觀。
缺點：愛哭的你感情十分豐富，一點小事都會令你大哭一場，看書、看電影更是你盡情流淚的時候。
B型 可靠的朋友
優點：你是朋友、同事的顧問和智囊，只要一遇到問題，他們一定會第一個想起你。很多時候你都會提出中肯的意見，朋友們視你如良師益友。
缺點：你有時會很慌亂，又有馬虎的一面，不過這些都是在一些小事上，要不大家怎會讓你當顧問呢？
C型 沒耐性的開心果
優點：你是大家的開心果，任何時候都是話題多多、快樂無比，臉上常常掛著陽光般的燦爛笑容。
缺點：你的弱點是沒有耐性，對人對事總是三分鐘熱度，很快就會厭倦，做事也容易半途而廢。
D型 羅嗦的工作狂
優點：努力、認真是你的最大優點和魅力，做任何事情你都會全力以赴做到最好，絕不會半途而廢，而且你做任何事都有好成績，因此常常成為別人的偶像。
缺(que)點：羅(luo)嗦是你(ni)的缺(que)點，如果你(ni)要解釋什么，一定會長篇大論(lun)、滔滔不絕，像老太太一樣長氣...
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