兒童識字量如何測驗

試試 悟空識(shi)字。...

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至樂中文怎么測試識字量

聯合國教科文組織的研究表明，兒童閱讀能力的培養關鍵期在一二年級，中年級之后會相對困難。也就是說，應該使孩子在8歲左右進入自由閱讀狀態。

讓(rang)寶(bao)寶(bao)在快樂游戲中(zhong)(zhong)去吸(xi)取(qu)知(zhi)識(shi)，識(shi)字(zi)閱讀，是完全可以做到(dao)(dao)的(de)(de)。絕對不能讓(rang)寶(bao)寶(bao)有識(shi)字(zi)學習之(zhi)苦的(de)(de)感覺！并且要讓(rang)寶(bao)寶(bao)在識(shi)字(zi)的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)找到(dao)(dao)規律學會(hui)方(fang)法享受其(qi)中(zhong)(zhong)樂趣！這才是正確的(de)(de)早教之(zhi)道！

注意事項：

早期(qi)教育(yu)不等于只識字，而應該(gai)以開發嬰幼兒(er)的潛能(neng)、智力及(ji)培養個性品質為重點，要(yao)(yao)堅決反(fan)對錯誤(wu)的、強制的識字閱讀(du)教學(xue)法(fa)，反(fan)對“小學(xue)化”識字閱讀(du)，家長不要(yao)(yao)走進誤(wu)區。在識字引(yin)導的過程中要(yao)(yao)以只重耕耘(yun)不問收(shou)獲的心態耐心堅持(chi)。

不(bu)要過(guo)分追求孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)識字(zi)數量和質量，要以(yi)幫助孩(hai)子(zi)(zi)(zi)建立識字(zi)興趣為準則(ze)。如果家長能夠(gou)充分調(diao)動孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)興趣，那么孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)識字(zi)就(jiu)不(bu)是被動性的(de)。

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孩子剛上一年級,不知道認識多少字,有什么方法能測一下嗎?

上上一年級本身(shen)就認識的字不(bu)多的，你為什么要(yao)去(qu)測(ce)試(shi)一下呢(ni)？沒必要(yao)去(qu)測(ce)試(shi)的，只要(yao)他能按照國(guo)家的書本去(qu)學習就可(ke)以了，跟得上學習就好...

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小學各年級識字量是多少

第一學段(1～2年級)
(一)識字與寫字
1．喜歡學習漢字,有主動識字的愿望.
2．認識常用漢字1600（－1800）個左右,其中800（－1000）個左右會寫.
3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規則用硬筆寫字,注意間架結構.初步感受漢字的形體美.
4．寫字姿勢要正確,字要寫得規范、端正、整潔,努力養成良好的寫字習慣.
5．學會漢語拼音.能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節.能準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節.認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》.
6．學習獨立識字.能借助漢語拼音認讀漢字,用音序檢字法查字典.（部首）
第二學段(3～4年級)
(一)識字與寫字
1．對學習漢字有濃厚的興趣,養成主動識字的習慣.
2．累計認識常用漢字2500個左右,其中1800個（比原減少200個）左右會寫.
3．有初步的獨立識字能力.會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典.（原：會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力）
4．能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規范、端正、整潔.用毛筆臨摹正楷字帖.
（有條件的地方,可學習使用鍵盤輸入漢字）（原5條,現4條）
第三學段(5～6年級)
(一)識字與寫字
1．有較強的獨立識字能力.累計認識常用漢字3000個左右,其中2500個左右會寫.
2．硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度.
3．能用毛筆書寫楷書,在(zai)書寫中體會漢(han)字的優美....

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洪恩識字怎么測識字量

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識字量(liang)是分級閱讀(du)(du)的基礎，識字量(liang)的多少直(zhi)接影響閱讀(du)(du)興趣和閱讀(du)(du)效率。...

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小學生測試識字量的軟件有什么?要iPhone能下載的

給(gei)寶(bao)寶(bao)買的倍比學語就很好(hao)用，但沒有手(shou)機版...

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