小班下冊社會小兔子個和小老鼠教后反思

活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中，幼(you)兒(er)(er)(er)能夠仔細地(di)觀察畫面中的(de)(de)內容(rong)，大膽地(di)表達、猜(cai)測(ce)故(gu)事中的(de)(de)內容(rong)。如“小(xiao)(xiao)(xiao)猴子能不(bu)(bu)能找到(dao)(dao)比它小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)？哪些動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)比小(xiao)(xiao)(xiao)猴子小(xiao)(xiao)(xiao)呢(ni)(ni)？”幼(you)兒(er)(er)(er)都猜(cai)能夠找到(dao)(dao)，有的(de)(de)認為(wei)(wei)(wei)是小(xiao)(xiao)(xiao)兔子，有的(de)(de)認為(wei)(wei)(wei)是小(xiao)(xiao)(xiao)老(lao)鼠，有的(de)(de)認為(wei)(wei)(wei)是小(xiao)(xiao)(xiao)雞(ji)，還有的(de)(de)認為(wei)(wei)(wei)是小(xiao)(xiao)(xiao)魚等。但是在(zai)猜(cai)測(ce)“小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)老(lao)鼠能不(bu)(bu)能找到(dao)(dao)比它還小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)，猜(cai)猜(cai)它會(hui)碰到(dao)(dao)誰呢(ni)(ni)？”時，幼(you)兒(er)(er)(er)想不(bu)(bu)出比老(lao)鼠小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)，只有一(yi)(yi)個小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友想到(dao)(dao)了小(xiao)(xiao)(xiao)蟑螂。其(qi)實還有很(hen)多，如蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛等。這其(qi)實跟小(xiao)(xiao)(xiao)班幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)年(nian)齡特(te)點有關，想象還比較弱。在(zai)開展活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)前，適當地(di)做一(yi)(yi)個經驗(yan)準備，讓幼(you)兒(er)(er)(er)了解一(yi)(yi)些很(hen)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)，為(wei)(wei)(wei)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)做好準備。此外(wai)，我發現幼(you)兒(er)(er)(er)對(dui)詞(ci)匯“小(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)(bu)點兒(er)(er)(er)”還不(bu)(bu)夠理(li)解，如果(guo)能將詞(ci)匯“小(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)(bu)點兒(er)(er)(er)”給點時間(jian)幫助幼(you)兒(er)(er)(er)理(li)解，也許活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)效果(guo)會(hui)更(geng)好。再(zai)加上這是一(yi)(yi)個兒(er)(er)(er)化音，幼(you)兒(er)(er)(er)有點說不(bu)(bu)清楚(chu)。建議在(zai)平時的(de)(de)生活(huo)中，可以(yi)讓幼(you)兒(er)(er)(er)念一(yi)(yi)念這些兒(er)(er)(er)化音。...

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小班藝術(小動物出來玩)教案及反思

活動設計背景：我班幼兒的年齡大都是3歲左右，對各種動物都不是很了解，對動物的叫聲更是一個模糊的印象。他們剛開始動物對動物的了解可能是從電視上，或者是從父母給他們買的動物卡片上來的，這些都不是那么的詳細。我班的孩子很喜歡唱歌，因此，我設計的科學活動是以一場音樂會的形式，讓孩子來參與，以提高他們的積極性。最后設計了一個延伸活動------小動物回家，讓小朋友根據叫聲來放回動物的卡片，以加深幼兒對動物叫聲的印象。
活動目標
1.認識各種小動物。 2.學習動物的叫聲，培養幼兒的傾聽力。3.讓幼兒要愛護小動物。
教學重點、難點
學習動物的叫聲，把動物的叫聲和動物一一對上
活動準備
五種動物(公雞.小狗.小羊..母雞.小豬)的卡片和色頭飾個一張。各種動物的叫聲的錄音。
幾種動物的視頻。
活動過程
一.以唱兒歌的形式導入，來激發幼兒的興趣。
1.老師和幼兒一起唱兒歌《我愛我的小動物》
(1)小朋友聽出歌曲里有那些小動物嗎?總結：有公雞.小狗..
小羊.母雞.小豬。
(2)教師讓幼兒閉上眼睛:小朋友想不想讓這些小動物來我們教室做客? 教師逐一請出這幾種動物。
(3)教師提問：小朋友認識它們嗎?(先讓幼兒自己認識一下這幾種動物)，
總結：它們就是：公雞.小狗.小羊.母雞.小豬。
2.小動物的叫聲很好聽，讓我們一起來學學它們的叫聲吧!
(1)老師先學，幼兒跟著學一次。
總結：小朋友學的很好，我們讓我們的動物朋友來給我們表演一下它們是怎樣叫得。播放各種動物叫聲的錄音，幼兒學一下公雞的叫聲。用同樣的方法來學習其它四種動物的叫聲。
3.播放這幾種動物的視頻，加深幼兒對它們的印象。
(1)小朋友看見電視里有那些小動物嗎?總結：公雞.小狗.小羊.母雞.小豬。
(2)公雞是怎樣叫得?幼兒學一下。(用同樣的方法再學一下其它幾種動物的叫聲。
4播.放一種動物的視頻，讓幼兒學習它的叫聲。(同樣方法把幾種動物的叫聲和動物一一對上)
二.游戲：分別找五個小朋友帶上五種動物的頭飾，各自學習它的叫聲。多找幾組做。
結束部分：游戲：小動物回家：播放動物的叫聲的錄音，對應的出示動物的頭飾。
教學反思
反思整個教學活動過程，我認為較成功之處有以下幾個方面：
1. 整個活動過程幼兒的學習興趣相當高，他們是在快樂中學習。
2. 整個活動層次分明，請出幾種動物的時候，幼兒精力很是集中，保持了很好的學習興趣。
3. 整個活動師生互動配合默契，教師為主導，幼兒為主體，給了幼兒足夠的發揮空間。
4. 整個活動下來，幼兒學的開心，是在玩中學，學中玩。
我認為活動中不足的地方有以下幾點：
1.應該多讓幼兒自主的學習，比如：出示動物卡片后可以讓幼兒先自己學一下動物的叫聲。
2.可以加設一個小游戲：幼兒戴上頭飾，教師讓她找朋友，教師說，幼兒找其它的動物，這樣對幼兒加深的認識動物更好。
通過(guo)這次的活(huo)動讓我認識到(dao)自(zi)(zi)己的教(jiao)學活(huo)動臨場發(fa)揮不(bu)行。所以，今后要(yao)更加的努力(li)，要(yao)嚴格的要(yao)求自(zi)(zi)己，多多的學習(xi)，提(ti)高自(zi)(zi)己的專(zhuan)業素質。...

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中班小小動物園教案的課后反思

活動意圖：
喜歡動物是每一個孩子的天性。他們能說出各種動物的名稱。喜歡聆聽動物故事，動物玩具，它們那生動有趣的形象深深地吸引著每一個孩子。于是順應孩子們的熱點和興趣開展了本次教學活動《動物園里》。讓幼兒在游戲中輕輕松松的學習數學，寓教于樂，讓幼兒真正地體驗到數活動的趣味性。
活動目標：
1.鞏固7以內數與物的對應。
2.能對7以內數量比多少，理解多與少的相對性。
3.積極動腦，樹立自己解決困難的信心，體驗學習數學的快樂。
活動準備：
1.PPT。
2.數字卡、畫有1—7個動物的胸牌（與幼兒人數相等）。
活動重點：
能對7以內數量比多少。
活動難點：
理解多與少的相對性。
活動過程：
一、 互動游戲：比比誰的反應快
1.導入語：你去過動物園嗎？你認識哪些動物？
小結：動物園里有很多各種各樣的動物。
2.關鍵提問：數數動物園里共有幾種動物？（5種）
每種動物有幾個？（每種動物的數量有多少？）
小結：動物園里的草地上有1只大象、2只獅子、4匹馬、6只猴子和7只羊。
3、互動游戲：比比誰的反應快。
要求：把數量記在心里，不要告訴其他小朋友。
游戲方法：比一比誰的反應快，我們每個寶寶的椅子下面有一個操作盒，里面有數字卡片，老師出示一張動物的圖片，請你根據每種動物的數量舉相應的數字卡。
5.集體檢驗(價值分析：練習7以內數與物的對應)
二、 學習與操作：多還是少
1.過渡語：剛才我們知道了每種動物的數量，那你知道這里面哪種動物最多嗎？（羊）
2.關鍵提問：馬的數量是多少？（4匹馬）馬比誰多？比誰少？你怎么知道的？
（了解多少具有相對性。可用一一對應的方式來比較多少。）
4.現在看看后面每張桌子上放了4張紙，每個寶寶選一張紙，請你去看一看、比一比，哪種動物多？哪種動物少？（“多”的打勾）
5.幼兒操作，教師巡回指導
6.放至黑板上，集體檢驗
關鍵提問：請你(ni)們做檢查員，看(kan)看(kan)這里(li)哪些是(shi)對(dui)的？哪些是(shi)不對(dui)的？（價(jia)值(zhi)分析：學習比較(jiao)多少）...

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小學一年級科學給動物建一個家教學反思

讓學(xue)生(sheng)在(zai)家(jia)，在(zai)家(jia)長(chang)的指導下，做(zuo)一個鳥(niao)巢(chao)，學(xue)生(sheng)動腦動手，把自(zi)己做(zuo)的鳥(niao)巢(chao)帶到(dao)了(le)(le)學(xue)校，經過(guo)老師點評，學(xue)生(sheng)獲得了(le)(le)科學(xue)知識，增強了(le)(le)愛心意識。...

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可愛動物名

可愛的動物名字大全
動物是人類的好朋友，也是我們人類需要去保護的，也是需要人們去關愛的，像很多的野生動物保護專家，會經常和動物接觸，自然會有情感，會想要給動物起一個可愛的名字，那么可以參考以下小編帶來的內容。
可愛的動物名字大全
可愛的動物名字大全
可愛的動物們自然要擁有一個可愛的名字，那么哪些是屬于非常可愛的名字呢？請看以下小編帶來的可愛的動物名字。
01、盧修斯·馬爾福
這世界上有很多的還有待人們去發現的動物，比如《哈利·波特》中人物盧修斯·馬爾福命名的黃蜂，奧克蘭大學生物學家湯姆·桑德斯給他新發現的這種黃蜂起名為盧修斯·馬爾福，桑德斯說，之所以給黃蜂起名為盧修斯·馬爾福，是為了給黃蜂家族恢復名聲。他說，其實從人類的立場來說，其實絕大部分黃蜂并不“壞”，甚至還是對人類有益的。據介紹，桑德斯發現的這種黃蜂不蜇人，是在新西蘭發現的約3000種昆蟲中的一員。
02、珍珠
此名的珍珠具有珍貴，珍惜之一，這個一直猩猩的名字，因為全身黑色，所以起名為珍珠，非常可愛，非常好聽，無錫動物園猩猩館傳來喜訊，黑猩猩“珍珠”生寶寶了，無錫動物園的黑猩猩家族終于迎來了第一位猩寶，還是一位小公主，這也是無錫動物園首次繁育成功黑猩猩，屬省內第三例，目前，黑猩猩媽媽“珍珠”與她的寶寶一切安好。
03、豆豆
對于一些體型較小的動物而言，這個名字非常的合適，而且凸顯嬌小可愛。
04、放下
學會放下，是一種生活的智慧；放下，是一門心靈的學問。人生在世，有些事情是不必在乎的，有些東西是必須清空的。該放下時就放下，你才能夠騰出手來，抓住真正屬于你的快樂和幸福。
05、貝特福
很有福氣，寓意著此動物會非常的有福氣的意思。
可愛的動物名字大全
根據動物學家統計，現在地球上已知的動物大約有150萬種，對于非常有善心的人來說，保護動物是他們非常在意的事情，那么對于給動物起名，可能會需要借鑒到一些名字，那么以下小編分享的可愛的動物名字大全。
01、卡卡——很有時尚味兒。
02、萌萌——聽名字就萌的不行啦！
03、小可——給人既愛又憐的感覺。
04、八戒——這個你在街上喊他回頭率一定高。
05、珺珺——非常好聽，尤其是發音。
06、馬卡龍——法國非常好吃有名的甜點。
07、小野花——外在形象有了，還有點調侃的昵稱。
08、斑布——斑形容其花色，同時 斑布 諧音英文“badboy”，采用擬人手法形容小狗頑強調皮的特性。
09、哈皮——英文happy的諧音 是快樂的意思。
10、卷卷——給人毛茸茸的感覺。
11、小蠻——讓人很想嬌寵的感覺。
12、可樂——又喜慶，又讓人印象深刻。
13、花招——招人喜歡的小花。
14、Cookie——曲奇餅干的意思。
可愛(ai)的動物(wu)名字大全...

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寵物名字大全

第一頁：小貝、Angel、虎虎、雅虎、混混、小狼、小虎、李小熊、大奔、達達妹 咪妹 麒麟 謎底 KA、波利、彼利、貝茜、黑妮 艾德 藍莓、阿郎、阿東、阿sir、Ti、SAM 哈雷、NANA、悠悠、哈嘍、賓果 但丁、大帝
第二頁：PIPILU LUXIXI、當當、登登、豆豆、多麗、恩佐、菲麗、哈利、妞妞、嘿咻 黑風、歡歡、黑虎、老虎 羅杰 貝蒂、雷歐、李圖圖、靈寶、露露、毛毛 麗莎 長毛 妮卡 妮拉、美玲、摩卡、匹克、蘋果、強仔 強妞、灑脫、閃電
第三頁：銅錘、威廉、維恩、向寶寶、小乖、小辣椒、小三子、小新、辛巴、野狼、悠悠、aili、gorden、jimmy、max、michael、parker、zax、阿爾法、阿牧、安琪、奧迪、奧斯卡、巴西、班尼
第四頁：豹子、貝貝、貝克、貝嘍、布什、曹操、臭臭、達芬奇、大亮、大熊、大尤、大嘴、公主、哈里、黑狼、黑妞、虎子、吉布斯、杰克、捷克、卡迪通、卡隆、可可、庫侖、拉索
第五頁：淚恩、琳琳、魯卡斯、瑪雅、梅西、迷卡、皮特、奇奇、莎莉、莎莎、勝勝、帥虎、天天、彤彤、桐桐、威威、溫蒂、五魁、小哈、小黑、小牧、小派、小強、葉兒、一筒
第六頁：依戀、優卡、壯壯、元帥、蟲寶、丸子深愛的小虎、虎子、杰克、虎子、虎虎、虎虎、小貝、威廉、基諾、尼尼 尼卡、黑虎、奧巴、牛牛、虎虎、巴頓、小無敵、亞瑟、笨笨、萊克思、陽陽
第七頁：邁克 凱瑞 艾迪、雷奧·德、喜力、路路、饅頭、杯杯、卡爾、candy和happy、天賜、旺財、烏利、鋼炮、遛遛、Luffy、哈里、妞妞、來福、艾西、卡卡、金虎、兔子、艾西、小麥
第八(ba)頁(ye)：墨脫(tuo)、吉利、歡(huan)歡(huan)、王(wang)小豹(bao)、黑豹(bao) 黑妞(niu)、阿爾薩斯·悍虎(hu)、白龍、黑虎(hu)、大黑、戴(dai)維...

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