星座占卜對青少年的危害
樓主將'迷信'改為'星座占卜' 就哦了
讓孩子們遠離星座占卜
記得我們班的同學曾寫過這樣一篇日記,題目是《世上真有魂嘛》,寫的是奶奶給驚嚇的弟弟叫魂的事情,他感到既好笑,又很疑惑。為此我在學生中進行了一次調查,結果顯示100%的家長參與過類似燒香拜佛、祭神的迷信活動。實際上,這已經成為一種十分普遍的現象。有關專家曾在北京市城近郊區的中學生和中學教師中進行的一項抽樣問卷調查發現,平常喜歡看帶有神秘色圖書的學生占42%;認為求神拜佛獲得心理平衡的學生占53%,佩戴護身符、求得保佑平安的學生占40%,認為風水先生可取的人占7%,算過命的學生占85%,相信特異功能的學生占14%……這些驚人的數字不能不令人擔憂。
其實只要我們認真想一想,孩子們之所有會出現這種“信仰危機”,原因是多方面的,不能簡單的把板子打到孩子們身上。
首先,在廣大的農村地區,社會上各種封建迷信活動沉渣泛起,種種迷信言行更是無處不在,封建迷信及偽科學污染滲透了青少年的成長環境,對青少年來說,迷信已經不僅是影響,而是深深的心靈烙印了。這對于農村孩子的影響是巨大的,他們天天處在這種環境中,要想在他們頭腦種下“無神論”的思想,可能比登天還難。更可怕的是潮流已經開始向城市蔓延,而且大有愈演愈烈之勢,特別是為了孩子能取得好成績,為了自己的事業等等,許多家長開始尋求“菩薩”們的庇佑,千方百計的求神拜佛,這無疑給孩子們本來十分脆弱的精神信仰來了一個雪上加霜。
其次,各種媒體,包括電視,報刊,網絡,電臺等等,為現代迷信的流行起了推波助瀾的作用。尤其是網絡在這方面的作用簡直不可估量。這方面只要看看下面的幾個數字就足以讓人心驚膽戰:如果我們在google中分別輸入“在線占卜”、“電腦算命”、“占星術和占卜”、“命運和風水”、“八字和測字”、“看相”進行搜索,你會在0.15 秒、0.39 秒、0.77 秒、0.11 秒、0.07 秒、0.09 秒中搜索到約1,760,000項、1,520,000項、33,300項、184,000項、118,000項、130,000項符合的查詢結果,而且網絡中這方面的軟件也是應有盡有,你如果搜索一下“電腦算命軟件”,你會在0、20秒內搜索到 約761,000項符合的查詢結果,由此可見網絡在現代迷信的傳播中起了關鍵的作用。許多網絡文化的傳播者受利益的驅使,已經不擇手段地投其所好,將大量有關偽科學與述信的內容明目張膽地制成網頁充斥在互聯網中,公開進行傳播,嚴重影響到青少年的健康成長。
第三,現在的青少年被學習壓得幾乎抬不起頭來,業余生活無比匱乏,對學業和前途感到既茫然又憂慮,大多數老師和父母兩眼只盯著孩子的成績,缺乏必要的交流和溝通,學習、生活中的困惑得不到及時的解答,于是只好把困惑和迷茫交給現代迷信去解釋。而且現在的青少年好奇心、攀比心異常嚴重,無形之中也助長了現代迷信在校園和青少年中的傳播。
無論是傳統迷信還是現代迷信的傳播和流行,都嚴重影響了青少年的健康成長,這應該引起全社會的普遍關注,齊心協力消除迷信對青少年的毒害。
第一,要消除迷信思想對青少年的毒害,最重要的是正確引導青少年樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。有人說過,對于青少年的心靈來講,如果我們不用健康文明的內容去占領,那么迷信等消極的東西就要去占領,這是十分淺顯的道理。為此我們學校和家長都要密切聯系學生的思想實際,創造性的開展德育教育,讓思想道德教育真正走進青少年的心靈。
第二,要想消除迷信對青少年的危害,還要用優秀的文化來引導孩子們。優秀的文化可以凈化人的心靈,促使人們奮發上進;低級、庸俗的文化則會腐蝕人的靈魂,阻礙社會文明的進步。
第三,要消除迷信對青少年的危害,要徹底擺脫教育功利主義思想的影響,大力加強校園文化建設,組織青少年參加豐富多的課外生活,讓青少年在健康快樂的氛圍中成長。如果我們擺正了教育的目的,讓孩子從過重的課業負擔中解脫出來,讓他們在緊張的學習之余,徜徉在豐富校園的精神文化生活中,我想沒有誰還會在去親近那些無聊的“星座占卜”、電腦算命之類。
第四,要消除迷信對青少年的危害,還要加強對科普教育的推廣。目前的科普教育無論在形式還是內容上都不能適應新形勢下青少年的需要,這也是導致迷信泛濫的一個重要原因一方面可以通過一些直觀的形式,用鐵的事實來戳穿所謂的“運勢”“行做”之類的謊言,另一方面要用靈活多樣、喜聞樂見的形式對青少年進行科學普及教育,讓他們自覺摒棄迷信,熱愛科學。在這方面中央電視臺“走進科學”節目就辦得十分出色,我們完全可以組織孩子們觀看,組織討論交流。
第五,要消除迷信對青少年的危害,更需要全社會齊抓共管。教師和家長要以身作則,遠離迷信,為孩子們做出示范;各級要采取措施遏制封建迷信在社會的流行;文化出版部門要杜絕傳迷信思想的書籍在社會上流行,要采取措施加強對網絡的管理,切實凈化網絡環境,對那些帶有偽科學與迷信色的垃圾文化進行徹底地摒除……
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用“高科技”包裝的網絡迷信怎樣迷住青少年
www.XINHUANET.com 2005年09月25日 16:37:18 來源:新華網
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新華網重慶9月24日專電(張琴、黃瑾)重慶市一中學初三學生秦勤(化名)中考前在網上給自己做了一個測試,“考試運”預測結果說即使努力成績也不會好。深信不疑的秦勤決定放棄努力學習,結果中考成績一落千丈。
讓人擔憂的是,在記者調查中發現,像秦勤一樣對網絡預測、占卜奉若圣旨的青少年不在少數。
“有煩心的事情就要發生了”“你是很抗拒學習的,又怎能安心讀書呢?”……這類預測在網絡上比比皆是,吸引并誤導著缺乏分辨能力、有強烈好奇心的青少年,有人甚至一切行動聽“指揮”,所有事情先算命。青少年沉迷網絡迷信已經成為一個不得不關注和改變的重大問題。
出門先算命、考試前預測,網絡迷信成學生行動指南
今年中考前,秦勤上網進行預測,結果說她雖然已經盡力而為,但是成績沒有什么起色,因為好勝好動的她的心思根本不在學習上。秦勤對號入座,覺得自己真的就如預測所說那樣,于是無心應考,甚至在考場上還在想這個問題,導致考試成績不佳。而她卻執迷不悟地說:“沒考好正驗證了那個預測結果,而且我的很多做過這個網絡預測的同學都覺得結果確實很準啊!”
張蘭(化名)是重慶市某高校一名即將畢業的學生。迷上網絡流行的星座配對后,她就想著給自己和男友算算。她在網上算出自己和戀愛三年的男友性格類型截然不同,是“前途不甚樂觀的一對”,于是向男友提出分手。不管男友怎么解釋,朋友怎么勸說,張蘭都認為那是電腦算出來的絕對沒錯,而不肯改變心意。
更有甚者,一些中學生每天出門前都要先上網算一算,看看當天是否適宜外出、該穿哪種顏色衣服、應該見誰和不應該見誰。占星奇緣、十二星座解說、北斗星易學書、周公解夢等網絡迷信,將舊時的街頭算命改頭換面,借助網絡和高科技的幌子,不斷侵蝕著青少年稚嫩的心靈。
網絡預測毫無科學性 算命背后蘊藏商業利潤
記者在網上隨意輸入男女兩方星座,得到“個性和行為模式都很相近,容易互相欣賞和吸引”的答案,而這種模棱兩可、不明確的答案正是這類預測結果的共同特點。
一位不愿透露姓名的從事網站設計的業內人士告訴記者,其實網絡預測根本沒有科學性,只要隨便買幾本算命、星象之類的書,把書的內容歸類整理后輸入后臺程序即可。以記者所做預測為例,根據12個星座占卜配對,最多有144種答案,但記者試了多次,卻有很多次的答案是一樣的,也就是說根本沒有144種答案。這位業內人士說,設置好答案后,只要輸入任意兩個星座就會出現所謂的預測結果,而這些結果自然也都是不明確的,因為模棱兩可的說法更容易讓人相信預測的準確性。其實這種人人都適用的模糊的答案恰恰又說明了網絡預測的不準確和不科學。
那么,誰是網絡迷信的最大受益者呢?在一家搜索網站點擊“占卜”二字,共檢索出305萬個網頁,迷信充斥網絡現象可見一斑。網絡算命背后蘊藏的是巨大的商業利潤。
據業內人士透露,各大網站慣用的方法是先讓人們免費做一些測試,等產生興趣之后,再做測試就需支付“金幣”。然而,這種網絡測試里流通的“金幣”卻需要用現實生活中的錢去購買兌換。為了追求更多利潤,網站普遍提供發短信做預測的服務。用戶每發一條短信的費用為5角到一元不等,還會收到4至8條回復短信,除去付給通信運營商的信息通道費,網站公司每條可凈賺2元左右。而一家網站公司每天的預測短信量平均為幾千條,計算其利潤高得嚇人。
算命軟件是網絡預測賺錢的另一途徑,不僅下載要收費,而且無形中通過增加預測者登錄網站的次數,也提高了其廣告收入。還有從網絡迷信衍生出的星座占卜、解夢、運氣預測的圖書、畫冊、光盤也充斥著文化市場,大行其道的網絡迷信成為網站精心營造的最佳賺錢平臺。
警惕網絡迷信成青少年網絡鴉片
重慶大學貿易與行政學院周慶行教授呼吁,警惕網絡迷信成青少年網絡鴉片。他認為青少年如此迷戀網絡迷信主要有三點原因,第一,與青少年自身的特點有關。首先,青少年正處于好奇心極強、求知欲極強階段,對于網上算命、測運勢等充滿好奇心;其次,青少年有強烈的從眾心理暗示,容易隨波逐流,推崇網絡迷信這一所謂時尚潮流;再次,青少年大多缺乏對復雜事物的準確判斷能力;最后,青少年在成長過程中,關注自身的行為日漸增多,諸如未來的命運、愛情等等,而網絡迷信正好迎合他們這種心理。第二個原因與網絡預測的特點有關。網絡算命簡單易行、內容形式多樣、娛樂性強,加之披著“高科技”外衣,對青少年極具迷惑性。第三與大的社會環境有關。中國封建歷史漫長,迷信盛行,再加上科普教育的缺位,特別是社會科學教育的缺位,容易導致青少年誤入歧途。
掃(sao)除網(wang)絡迷信(xin)(xin)勢在必行。重慶(qing)市市委(wei)研究室社(she)會(hui)處處長樊啟林認為(wei),要徹底(di)掃(sao)除網(wang)絡迷信(xin)(xin),特別是其對青少(shao)年(nian)的(de)(de)危害,必須用法(fa)律的(de)(de)手(shou)段進行規范(fan),并依法(fa)打擊相關違法(fa)行為(wei)。技術屏蔽網(wang)絡迷信(xin)(xin)內容、學校和家長以(yi)及社(she)會(hui)的(de)(de)及時引導、加大宣(xuan)傳教育的(de)(de)力度和建立相關社(she)會(hui)服務體系也是打擊網(wang)絡迷信(xin)(xin)的(de)(de)有效途徑。...
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