我和我的兒子 作文600字
思路：根據題目我和我的兒子展開，并結合自己的觀點加以說明。
生命源于感悟，我的(de)工(gong)作看似平淡細(xi)(xi)碎，但若能細(xi)(xi)細(xi)(xi)思(si)索(suo)，娓(wei)娓(wei)道(dao)來，那(nei)小小的(de)瑣事(shi)也能編成一串串的(de)故事(shi)，給人(ren)思(si)索(suo)，令人(ren)回(hui)味。
晨晨是個(ge)特別(bie)的(de)孩子，別(bie)看他(ta)長的(de)高(gao)高(gao)大大的(de)，但是卻特別(bie)的(de)害羞，早(zao)晨來(lai)園他(ta)總是跟(gen)在(zai)媽媽的(de)身后，低著頭用只有他(ta)自己才(cai)能聽到的(de)聲(sheng)音跟(gen)老師打招呼，平時(shi)惜(xi)字(zi)如金(jin)，跟(gen)男孩子玩時(shi)奔來(lai)跑去(qu)，呼朋引(yin)伴神氣的(de)很。
為此他媽媽苦(ku)惱的(de)很(hen)(hen)，有一次(ci)，晨(chen)(chen)晨(chen)(chen)和(he)男孩子拿著紙棒，邊(bian)(bian)耍邊(bian)(bian)大(da)聲(sheng)唱(chang)(chang)著《西游記(ji)》里(li)的(de)歌，聲(sheng)音響亮(liang)的(de)很(hen)(hen)，于(yu)是(shi)在集體活動時我請(qing)晨(chen)(chen)晨(chen)(chen)上來唱(chang)(chang)歌，剛開始他很(hen)(hen)不習(xi)慣，我就讓(rang)兩三(san)個孩子陪他一起唱(chang)(chang)。
有了(le)(le)同伴助陣(zhen)，他(ta)顯得自在多了(le)(le)，臉上有了(le)(le)笑容，聲(sheng)音也(ye)大(da)了(le)(le)，我交給他(ta)一個(ge)話筒(tong)，當其他(ta)的(de)孩子耍起猴(hou)拳(quan)時，他(ta)也(ye)終于忍不住，大(da)聲(sheng)的(de)唱著，還加上了(le)(le)動(dong)作，我適時捕捉了(le)(le)這樣的(de)一瞬，用照片告訴(su)他(ta)和他(ta)媽媽，晨(chen)(chen)晨(chen)(chen)很勇(yong)敢，晨(chen)(chen)晨(chen)(chen)唱起歌來(lai)真神(shen)氣。
然后在(zai)遇(yu)到晨(chen)(chen)晨(chen)(chen)害羞，不敢開口的(de)時(shi)候，我總(zong)是(shi)微笑(xiao)著做個“咔嚓”的(de)動作來提(ti)醒他(ta)(ta)鼓勵他(ta)(ta)。慢慢的(de)晨(chen)(chen)晨(chen)(chen)能(neng)在(zai)集體面前(qian)大聲(sheng)的(de)朗誦(song)兒(er)歌了，我和(he)他(ta)(ta)媽媽都為他(ta)(ta)的(de)進步感(gan)到高興(xing)。孩子(zi)稚(zhi)嫩(nen)的(de)心需(xu)要百般呵護，有些孩子(zi)喜歡和(he)老師交流談(tan)心，有的(de)卻不善言(yan)談(tan)，不太(tai)會表達(da)自己。
這就需要老師因材施教(jiao)，細心觀察孩(hai)子的(de)言語行動，啟發誘導孩(hai)子多講，給他一個(ge)表現(xian)的(de)舞臺，送他一個(ge)鼓勵的(de)眼神，使(shi)他變的(de)自信(xin)。但是，就是這個(ge)看似內向、膽小的(de)晨晨有(you)一天卻完成了一個(ge)“壯(zhuang)舉(ju)”，讓(rang)我乘坐了一趟“云霄飛(fei)車”似的(de)，心情起(qi)伏(fu)跌宕(dang)。
那一天，我們帶孩(hai)子(zi)去(qu)湖邊(bian)秋游，參觀完了幾個景點(dian)后，孩(hai)子(zi)們在(zai)湖邊(bian)邊(bian)找了個地方(fang)，迫不(bu)及待的開始吃(chi)了起(qi)來。晨(chen)晨(chen)背著他(ta)(ta)(ta)的包包，在(zai)男孩(hai)中(zhong)間走來走去(qu)的，今天是他(ta)(ta)(ta)父(fu)母一起(qi)送他(ta)(ta)(ta)來的，他(ta)(ta)(ta)顯得特別的高(gao)興(xing)，因為他(ta)(ta)(ta)從小跟(gen)在(zai)外(wai)婆身邊(bian)，父(fu)母平時都(dou)在(zai)寧(ning)波，只有周(zhou)三才來看他(ta)(ta)(ta)一次。
戶(hu)外活動時(shi)，我(wo)(wo)把呼啦圈提的(de)(de)高高的(de)(de)做籃筐，讓他來練習投籃，漸漸的(de)(de)晨晨看到(dao)我(wo)(wo)時(shi)臉上多了(le)一絲笑容，有時(shi)還會故意逛到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)身(shen)邊，來跟我(wo)(wo)聊天，我(wo)(wo)感(gan)覺到(dao)這個孩子正(zheng)在漸漸的(de)(de)向人打開心門，溝通使(shi)我(wo)(wo)和孩子的(de)(de)心靠的(de)(de)更近，孩子的(de)(de)笑厴(yan)在我(wo)(wo)眼中綻(zhan)放成世上最美的(de)(de)花(hua)。
就是這樣，我和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)故(gu)事串連(lian)成(cheng)了(le)一條(tiao)成(cheng)長的(de)(de)軌跡，一邊盛載著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)童(tong)年，一邊流逝著(zhu)我的(de)(de)歲月，就象兩條(tiao)緊緊跟隨(sui)的(de)(de)平(ping)行線伴著(zhu)我們共(gong)同成(cheng)長，在我的(de)(de)歲月里我慶幸(xing)著(zhu)擁有孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)童(tong)年，正是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)純真滌蕩(dang)著(zhu)我的(de)(de)靈魂(hun)，也是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)笑臉讓我感受(shou)到了(le)希(xi)望和(he)歡(huan)樂。
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