長期在嘲諷、打壓中成長的孩子會有什么特點?如何看待這種打擊式
但是，打擊教育也(ye)要有一定的(de)程度，一旦(dan)孩(hai)子受到(dao)過多的(de)打擊式教育，在平常(chang)(chang)的(de)時候(hou)，沒有家長為他(ta)們進行加油鼓(gu)勁的(de)話，這樣的(de)孩(hai)子往(wang)往(wang)會非常(chang)(chang)的(de)自卑。
其實(shi)在我(wo)們教育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)的過程當中(zhong)，有很多家長對孩(hai)(hai)子(zi)進(jin)行打壓教育(yu)，這樣會(hui)(hui)造成(cheng)孩(hai)(hai)子(zi)產生(sheng)(sheng)一(yi)些性(xing)格陰影，并且在孩(hai)(hai)子(zi)的一(yi)生(sheng)(sheng)當中(zhong)都會(hui)(hui)無法改變。首先，變得(de)自卑，覺得(de)自己不行。
或(huo)者是誤解為父母(mu)不認可自己。長(chang)期以來，會影響孩(hai)子自信心的(de)(de)(de)(de)(de)建立(li)，甚至于(yu)產生自卑的(de)(de)(de)(de)(de)心理傾向。并(bing)且在(zai)教(jiao)育時期的(de)(de)(de)(de)(de)影響，甚至可以貫(guan)穿一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一生。如此看來，打壓式教(jiao)育對(dui)于(yu)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)健全是存(cun)在(zai)弊端的(de)(de)(de)(de)(de)。
甚(shen)至有的父母(mu)還(huan)會(hui)對(dui)孩(hai)子(zi)進行體罰(fa)，比如用(yong)針戳，用(yong)水燙，罰(fa)跪。打壓還(huan)會(hui)對(dui)孩(hai)子(zi)幼小的身(shen)體造成嚴重傷害，這(zhe)對(dui)于(yu)孩(hai)子(zi)來說會(hui)對(dui)父母(mu)產生怨恨，繼而謀生報復社會(hui)的念頭。三，成長影響。
另一種(zhong)是在這種(zhong)壓力下繼續成長，沒有任何創造力，膽小的不敢和(he)別(bie)人說話，變得越來越不存在。
可(ke)想而知，這種教育方式下(xia)的孩子，難以(yi)形成健康的人格，也(ye)難以(yi)感受(shou)成長中的快樂和自由。會(hui)(hui)讓孩子自我嫌棄，自我認同感低 經常被父母打壓的孩子會(hui)(hui)變(bian)得膽怯(qie)，他們做(zuo)任何事情都(dou)會(hui)(hui)變(bian)得畏手畏腳(jiao)，生怕自己(ji)做(zuo)錯。
影響(xiang)孩(hai)子的自(zi)(zi)我評價在(zai)孩(hai)子的自(zi)(zi)我價值體系(xi)建立的過程中(zhong)，他們的自(zi)(zi)我評價很大程度上是來源于他人的評價。當孩(hai)子們所(suo)接受的“差評”過多時，他們難免會(hui)對自(zi)(zi)我有所(suo)懷疑，這也將使得他們內心難以(yi)建立起(qi)自(zi)(zi)信。
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