什么是四則運算

加(jia)法(fa)(fa)(fa)、減法(fa)(fa)(fa)、乘法(fa)(fa)(fa)、除法(fa)(fa)(fa)，統稱為(wei)四則（混合(he)）運(yun)算(suan)(suan)。其中，加(jia)法(fa)(fa)(fa)和(he)減法(fa)(fa)(fa)叫做(zuo)第一級(ji)運(yun)算(suan)(suan)；乘法(fa)(fa)(fa)和(he)除法(fa)(fa)(fa)叫做(zuo)第二級(ji)運(yun)算(suan)(suan)。在(zai)沒(mei)有括號(hao)的算(suan)(suan)式里(li)，如果只有加(jia)、減法(fa)(fa)(fa)或者只有乘、除法(fa)(fa)(fa)，都要從(cong)左往右(you)按順(shun)序計算(suan)(suan)。

四則(ze)指(zhi)的(de)是：加、減(jian)、乘(cheng)、除(chu) 。同級(ji)運(yun)算(suan)時，從左(zuo)到(dao)右(you)依次計算(suan)；兩級(ji)運(yun)算(suan)時，先(xian)算(suan)乘(cheng)除(chu)，后算(suan)加減(jian)。

所謂四則運(yun)算(suan)就是加（+）、減（-）、乘(cheng)（x）、除(chu)（/）。比如：1+1=2，1-1=0，1x1=1，1/1=..。

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什么叫運算

運算(suan)(suan)能(neng)力(operation ability)數學能(neng)力的基本成分之一，指(zhi)運用有關運算(suan)(suan)的知識進行(xing)運算(suan)(suan)、推理(li)求得運算(suan)(suan)結果的能(neng)力。

運算(suan)(suan)的意思如(ru)下：與(yu)運算(suan)(suan) and指令(ling)：邏輯與(yu)指令(ling)，按位進行與(yu)運算(suan)(suan)。mov al， 01100011B and al， 00111011B 執行之后：al =00100011B 通過該指令(ling)可將操作(zuo)對象的相應位設(she)為(wei)0，其他(ta)位保持不(bu)變。

運(yun)算(suan)(suan)和(he)計算(suan)(suan)略有區別，計算(suan)(suan)是(shi)指(zhi)把橫式中的(de)數按(an)運(yun)算(suan)(suan)符號和(he)規定的(de)順序求(qiu)得結果(guo)(guo)(guo)，可(ke)(ke)以按(an)運(yun)算(suan)(suan)法則，也可(ke)(ke)以按(an)口算(suan)(suan)或其他(ta)簡便(bian)的(de)方式直接(jie)求(qiu)得結果(guo)(guo)(guo)。而(er)運(yun)算(suan)(suan)則是(shi)指(zhi)求(qiu)得結果(guo)(guo)(guo)的(de)過程。

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運算的含義是指內化了的動作一種

五種運(yun)算： 加(jia)法(fa)：把兩(liang)個(ge)或兩(liang)個(ge)以上(shang)的(de)(de)(de)數合并(bing)在一起的(de)(de)(de)運(yun)算。減法(fa)：加(jia)法(fa)的(de)(de)(de)逆運(yun)算，已知兩(liang)個(ge)數的(de)(de)(de)和(he)以及其中的(de)(de)(de)一個(ge)加(jia)數，求另一個(ge)加(jia)數是多少的(de)(de)(de)運(yun)算。乘法(fa)：求幾個(ge)相(xiang)同加(jia)數的(de)(de)(de)和(he)的(de)(de)(de)簡便運(yun)算。

前(qian)運算階段的特點(dian)是兒童(tong)動作(zuo)內(nei)化具有重要(yao)意義。在(zai)表象(xiang)思維的過程中(zhong)(zhong)，兒童(tong)主(zhu)要(yao)運用符號(hao)（包括語言符號(hao)和(he)象(xiang)征(zheng)(zheng)符號(hao)）的象(xiang)征(zheng)(zheng)功能和(he)替代作(zuo)用，在(zai)頭腦(nao)中(zhong)(zhong)將事物(wu)和(he)動作(zuo)內(nei)化。

同時還結合了數學邏輯中"運(yun)算"的(de)概念，因為運(yun)算有(you)以下特(te)點：①、心理運(yun)算是(shi)一種(zhong)內化了的(de)動作(zuo) 達(da)到運(yun)算階(jie)段(duan)的(de)兒(er)童可以運(yun)用表象在心理操作(zuo)物體(ti)。

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什么是算術運算 算術運算的解釋

算(suan)(suan)術(shu)運(yun)算(suan)(suan)就是指加法，減法，乘法和除法4種運(yun)算(suan)(suan)的統稱(cheng)。它通(tong)常(chang)是對(dui)實數進行的。也可以對(dui)復數進行。在計(ji)算(suan)(suan)機中(zhong)算(suan)(suan)術(shu)運(yun)算(suan)(suan)還包括求絕對(dui)值。求反。以及(ji)邏輯運(yun)算(suan)(suan)。等(deng)等(deng)。

運(yun)(yun)算，數學上，運(yun)(yun)算是(shi)一(yi)種行為，通過已知量的(de)(de)可(ke)能的(de)(de)組合(he)，獲(huo)得新的(de)(de)量。運(yun)(yun)算的(de)(de)本(ben)質是(shi)集合(he)之間(jian)的(de)(de)映射。

算術運算全是實際數字參與運算，其中(zhong)沒有用字母(mu)代(dai)替的未知(zhi)數。

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什么是運算

算(suan)術(shu)運(yun)算(suan)簡(jian)稱運(yun)算(suan)。指按照規(gui)定的(de)(de)法(fa)則和順序(xu)對式題(ti)或(huo)算(suan)式進行運(yun)算(suan)，并求出結果的(de)(de)過程。包括：加(jia)法(fa)、減法(fa)、乘(cheng)(cheng)法(fa)、除(chu)法(fa)、乘(cheng)(cheng)方(fang)(fang)、開方(fang)(fang)等幾種運(yun)算(suan)形(xing)式。其中加(jia)減為(wei)一級運(yun)算(suan)，乘(cheng)(cheng)除(chu)為(wei)二級運(yun)算(suan)，乘(cheng)(cheng)方(fang)(fang)、開方(fang)(fang)為(wei)三級運(yun)算(suan)。

運(yun)算的意思如下(xia)：與運(yun)算 and指令：邏輯(ji)與指令，按位(wei)進行(xing)與運(yun)算。mov al， 01100011B and al， 00111011B 執行(xing)之(zhi)后(hou)：al =00100011B 通(tong)過該指令可將操(cao)作對象的相(xiang)應位(wei)設(she)為(wei)0，其(qi)他(ta)位(wei)保(bao)持不變。

用最簡單的符號代表現(xian)實(shi)生活中的實(shi)際意義就算(suan)是運算(suan)吧。簡單的加減(jian)乘(cheng)除和集(ji)合論的運算(suan)是兩個概(gai)念。

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“數與運算”是指什么意思呢?

含(han)義不同：運算(suan)一(yi)般是(shi)(shi)指對(dui)公式運算(suan)、對(dui)函數(shu)(shu)運算(suan)，而(er)計(ji)算(suan)一(yi)般是(shi)(shi)針對(dui)數(shu)(shu)。運算(suan)是(shi)(shi)指使用哪些法則運算(suan)，如加減乘除(chu)等(deng)。而(er)計(ji)算(suan)更在于一(yi)個過(guo)程(cheng)，對(dui)數(shu)(shu)的(de)解析，解區(qu)別在于運算(suan)是(shi)(shi)一(yi)個名詞，而(er)計(ji)算(suan)是(shi)(shi)動詞。

比如說我們(men)用(yong)打車軟件就會產生一堆行車記錄數(shu)據(ju)，我們(men)使用(yong)微信(xin)支付也會產生很多(duo)的賬單數(shu)據(ju)，這些都算作數(shu)據(ju)。而這里(li)的算指的就是計算，廣義上(shang)來說對原始數(shu)據(ju)進行處理都叫做計算。數(shu)和算是相輔相成相互依存的關(guan)系。

數(shu)(shu)(shu)的(de)(de)運算是(shi)(shi)整數(shu)(shu)(shu)加(jia)法(fa)整數(shu)(shu)(shu)減(jian)法(fa)整數(shu)(shu)(shu)乘(cheng)法(fa)整數(shu)(shu)(shu)除(chu)法(fa)。根據數(shu)(shu)(shu)學規則，對(dui)量或(huo)數(shu)(shu)(shu)進行代換(huan)或(huo)變(bian)換(huan)求出表(biao)達式結果(guo)的(de)(de)過程。它(ta)是(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)學研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)主要內容，數(shu)(shu)(shu)學就(jiu)是(shi)(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)量及(ji)其運算，圖形(xing)及(ji)其變(bian)換(huan)的(de)(de)一門(men)學科。數(shu)(shu)(shu)的(de)(de)最基本的(de)(de)運算，是(shi)(shi)四則運算。

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數學上計算與運算有什么區別?

以后能(neng)補上(shang)來但是會影響(xiang)接下來的(de)(de)(de)(de)學習，這里老師整理(li)了小學數(shu)學的(de)(de)(de)(de)運算(suan)三個要(yao)點，希(xi)望對孩子有幫助。圖片 運算(suan)定律 加法交(jiao)換律：兩個數(shu)相加，交(jiao)換加數(shu)的(de)(de)(de)(de)位置，它們(men)的(de)(de)(de)(de)和不變，即(ji)a+b=b+a 。

這個問題(ti)感覺不是(shi)很(hen)好究竟是(shi)編程(cheng)(cheng)語(yu)言里(li)的運(yun)算(suan)符與數學運(yun)算(suan)符的區別呢還(huan)是(shi)什么(me)。我就以c語(yu)言作為編程(cheng)(cheng)語(yu)言來嘗試解(jie)

數學上，運(yun)算是(shi)一種行為，通過已知(zhi)量的(de)可能(neng)的(de)組合，獲得新(xin)的(de)量。運(yun)算的(de)本(ben)質是(shi)集合之間的(de)映射。例如，算術(shu)中的(de)加(jia)法(fa) 5 + 3 = 8，這(zhe)里 5 和 3 是(shi)輸入，8 是(shi)結果，而加(jia)號“+”表(biao)明這(zhe)是(shi)一個加(jia)法(fa)運(yun)算。

計(ji)算(suan)(suan)學(xue)(xue)(xue)科的(de)計(ji)算(suan)(suan)和(he)(he)數學(xue)(xue)(xue)上的(de)計(ji)算(suan)(suan)具(ju)有相同(tong)點。計(ji)算(suan)(suan)學(xue)(xue)(xue)科和(he)(he)數學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科都涉及(ji)到(dao)數學(xue)(xue)(xue)運算(suan)(suan)和(he)(he)計(ji)算(suan)(suan)，都需要進行(xing)數字和(he)(he)量的(de)計(ji)算(suan)(suan)。

基礎數(shu)學(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)是(shi)純數(shu)學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)，應用(yong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)，就(jiu)(jiu)是(shi)生產生活(huo)中的數(shu)學(xue)(xue)(xue)，計(ji)(ji)算數(shu)學(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)是(shi)研究(jiu)計(ji)(ji)算方法（側重計(ji)(ji)算機方向(xiang)）。數(shu)學(xue)(xue)(xue)與應用(yong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)偏重于運用(yong)理(li)論數(shu)學(xue)(xue)(xue)分析問題，要學(xue)(xue)(xue)經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)和計(ji)(ji)算機方面的。

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在心理學中什么是運算概念

現在的(de)教育心理學(xue)家(jia)、發展心理學(xue)家(jia)不再片面(mian)(mian)地強(qiang)調某一方面(mian)(mian)的(de)重要性。個體(ti)在主動(dong)地建構自己的(de)環境，環境也能改變個體(ti)。

隨著時間的(de)(de)(de)推移，皮亞杰發生(sheng)認識(shi)論的(de)(de)(de)有(you)效性，必將受到進一步的(de)(de)(de)考查，從(cong)而促進它的(de)(de)(de)深入發展(zhan)。

如：教(jiao)師(shi)手(shou)拿(na)一個蘋(pin)(pin)果問幼兒：“這是水果嗎？”幼兒往往回(hui)答不上來，表示(shi)：“不知(zhi)道(dao)”。但是如果教(jiao)師(shi)直接問幼兒：“這是什么？”，幼兒會回(hui)答說：“是蘋(pin)(pin)果”，抽(chou)象的集合(he)概(gai)念和定理理解不了(le)。

第(di)一，可以進行(xing)抽(chou)象思維和純符號思維 第(di)二，應對(dui)假設情(qing)景的(de)能(neng)力(li)出(chu)現 第(di)三，能(neng)接受明顯的(de)與事(shi)實(shi)相反的(de)情(qing)形(xing) 第(di)四，能(neng)夠運(yun)用系統(tong)化的(de)實(shi)驗來(lai)解決問(wen)題(ti) 上述語言有些抽(chou)象，如果你(ni)能(neng)看懂(dong)，說(shuo)明你(ni)就處于形(xing)式運(yun)算階段。

心(xin)理(li)學(xue)(xue)的定義 ①心(xin)理(li)學(xue)(xue)是(shi)研究心(xin)理(li)現象發(fa)生(sheng)、發(fa)展和活(huo)動規律(lv)的科(ke)學(xue)(xue)。 ②心(xin)理(li)學(xue)(xue)是(shi)一(yi)門內容(rong)廣泛(fan)的學(xue)(xue)科(ke)，一(yi)般可分為(wei)基礎心(xin)理(li)學(xue)(xue) 和應用(yong)心(xin)理(li)學(xue)(xue)。

運(yun)算(suan)是皮(pi)亞杰理論的主(zhu)要概念之一。在這里運(yun)算(suan)指的是心理運(yun)算(suan)。什么是運(yun)算(suan)？運(yun)算(suan)是動作(zuo)，是內化了的、可逆(ni)的、有守恒(heng)前提、有邏輯結(jie)構的動作(zuo)。

運算(suan)(suan)(suan)是(shi)皮(pi)亞(ya)杰(jie)理(li)論(lun)的主要(yao)概念(nian)之一(yi)。在(zai)這(zhe)里運算(suan)(suan)(suan)指的是(shi)心理(li)運算(suan)(suan)(suan)。運算(suan)(suan)(suan)是(shi)動作，是(shi)內化(hua)了(le)的、可逆的、有(you)守恒前提(ti)、有(you)邏輯結構的動作。運算(suan)(suan)(suan)或心理(li)運算(suan)(suan)(suan)有(you)四個重(zhong)要(yao)特征：①心理(li)運算(suan)(suan)(suan)是(shi)一(yi)種在(zai)心理(li)上進(jin)行的，內化(hua)了(le)的動作。

心(xin)理運算(suan)是智慧的(de)最高表現(xian)，因而從中邏(luo)輯學(xue)中引(yin)進(jin)(jin)”運算(suan)“的(de)概念，做為劃分智慧發展(zhan)階段的(de)依(yi)據。即”心(xin)理運算(suan)“，指(zhi)能在心(xin)理上(shang)進(jin)(jin)行(xing)的(de)、內化了的(de)動作。

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四則運算是什么意思 四則運算的解釋

四則(ze)運(yun)算(suan)的(de)意(yi)(yi)義和計算(suan)方法(fa) 四則(ze)運(yun)算(suan)的(de)意(yi)(yi)義 加法(fa)的(de)意(yi)(yi)義：把兩個（或(huo)幾個）數(shu)合并成一個數(shu)的(de)運(yun)算(suan)，叫做加法(fa)。減法(fa)的(de)意(yi)(yi)義：已知兩個加數(shu)的(de)和與其中一個加數(shu)，求另(ling)一個加數(shu)的(de)運(yun)算(suan)，叫做減法(fa)。

加(jia)法的意義：把兩個（或幾(ji)個）數(shu)(shu)合并成一(yi)個數(shu)(shu)的運算(suan)，叫(jiao)做(zuo)加(jia)法。 減(jian)法的意義：已(yi)知兩個加(jia)數(shu)(shu)的和與其中(zhong)一(yi)個加(jia)數(shu)(shu)，求(qiu)另一(yi)個加(jia)數(shu)(shu)的運算(suan)，叫(jiao)做(zuo)減(jian)法。 乘(cheng)法的意義：求(qiu)幾(ji)個相同加(jia)數(shu)(shu)的和的簡便運算(suan)。

在數(shu)學中，當一(yi)級(ji)運算(suan)(suan)(suan)(suan)（加(jia)減）和二級(ji)運算(suan)(suan)(suan)(suan)（乘(cheng)除(chu)）同(tong)時(shi)(shi)出(chu)現在一(yi)個式子中時(shi)(shi)，它們的(de)(de)運算(suan)(suan)(suan)(suan)順序是先乘(cheng)除(chu)，后加(jia)減，如果有括(kuo)號(hao)就先算(suan)(suan)(suan)(suan)括(kuo)號(hao)內后算(suan)(suan)(suan)(suan)括(kuo)號(hao)外(wai)，同(tong)一(yi)級(ji)運算(suan)(suan)(suan)(suan)順序是從左到右，這(zhe)樣的(de)(de)運算(suan)(suan)(suan)(suan)叫四(si)則(ze)運算(suan)(suan)(suan)(suan)。

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四則運算是什么意思?

四(si)(si)則(ze)運(yun)(yun)(yun)算(suan)(suan)(suan)中的(de)(de)四(si)(si)則(ze)指的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)加、減、乘、除這(zhe)(zhe)四(si)(si)種(zhong)運(yun)(yun)(yun)算(suan)(suan)(suan)法則(ze)，是(shi)(shi)(shi)小學(xue)(xue)數學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的(de)(de)基礎。除此之(zhi)外，小學(xue)(xue)數學(xue)(xue)還要求孩子能夠進(jin)行兩個(ge)或者兩個(ge)以上的(de)(de)運(yun)(yun)(yun)算(suan)(suan)(suan)符號及括號，把多(duo)個(ge)數合(he)并成一個(ge)數的(de)(de)運(yun)(yun)(yun)算(suan)(suan)(suan)，這(zhe)(zhe)就是(shi)(shi)(shi)四(si)(si)種(zhong)運(yun)(yun)(yun)算(suan)(suan)(suan)的(de)(de)混合(he)運(yun)(yun)(yun)算(suan)(suan)(suan)。

所謂四則運算就是加（+）、減(jian)（-）、乘（x）、除（/）。比如：1+1=2，1-1=0，1x1=1，1/1=..。

四(si)則運算(suan)(suan)是當一級(ji)運算(suan)(suan)（加(jia)減(jian)）和二級(ji)運算(suan)(suan)（乘除(chu)）同時(shi)出現在一個式子中時(shi)，它(ta)們的運算(suan)(suan)順序(xu)(xu)是先(xian)(xian)乘除(chu)，后加(jia)減(jian)，如果有括(kuo)號(hao)就(jiu)先(xian)(xian)算(suan)(suan)括(kuo)號(hao)內后算(suan)(suan)括(kuo)號(hao)外，同一級(ji)運算(suan)(suan)順序(xu)(xu)是從左(zuo)到(dao)右。四(si)則是指加(jia)法(fa)、減(jian)法(fa)、乘法(fa)、除(chu)法(fa)的計算(suan)(suan)法(fa)則。

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