【清華校訓八個字】
清華(hua)大(da)學校訓是八個(ge)字，自強不息，厚德載(zai)物。
清華(hua)大學校訓來(lai)源于《周易》的(de)兩句話：一句是(shi)“天行健(jian)，君(jun)子以自(zi)強不息”（乾卦(gua)）；一句是(shi)“地勢(shi)坤，君(jun)子以厚德載(zai)物(wu)”（坤卦(gua)）。
清華校(xiao)(xiao)訓“自(zi)強(qiang)不(bu)息、厚德載物”即是從1914年冬梁啟超(chao)在清華學校(xiao)(xiao)同方(fang)部作的(de)題(ti)為(wei)“君子(zi)”的(de)演講中(zhong)而來(lai)。
1914年11月，梁(liang)啟超到清(qing)(qing)華演(yan)講(jiang)，以(yi)《周易》的(de)(de)兩(liang)個象辭“天(tian)行健，君(jun)子(zi)以(yi)自強(qiang)不(bu)(bu)(bu)息”（乾卦）、“地勢坤，君(jun)子(zi)以(yi)厚(hou)德載(zai)物”（坤卦）激勵(li)(li)學子(zi)，指出(chu)：君(jun)子(zi)自勵(li)(li)猶如天(tian)體之運行剛健不(bu)(bu)(bu)息，不(bu)(bu)(bu)得一(yi)曝十寒，不(bu)(bu)(bu)應見(jian)利而進，知難而退，而應重自勝(sheng)擯私欲尚果毅，不(bu)(bu)(bu)屈不(bu)(bu)(bu)撓(nao)，見(jian)義勇為，不(bu)(bu)(bu)避艱險，自強(qiang)不(bu)(bu)(bu)息，梁(liang)啟超慷慨(kai)激昂的(de)(de)演(yan)講(jiang)深深激勵(li)(li)了清(qing)(qing)華學子(zi)，后來(lai)，“自強(qiang)不(bu)(bu)(bu)息、厚(hou)德載(zai)物”被概括成清(qing)(qing)華大學的(de)(de)校訓。
擴展資料：
清(qing)(qing)華(hua)(hua)大學的前(qian)身(shen)清(qing)(qing)華(hua)(hua)學堂始建(jian)于1911年，校名(ming)“清(qing)(qing)華(hua)(hua)”源(yuan)于校址“清(qing)(qing)華(hua)(hua)園”地名(ming)，是清(qing)(qing)設(she)立的留美預(yu)備學校，其建(jian)校的資(zi)金源(yuan)于1908年美國退還的部分庚(geng)子賠款。1912年更名(ming)為清(qing)(qing)華(hua)(hua)學校。1928年更名(ming)為國立清(qing)(qing)華(hua)(hua)大學。
1937年(nian)(nian)抗日(ri)戰爭全(quan)面爆發后南遷長沙(sha)，與國立(li)北京(jing)大(da)學(xue)(xue)、私立(li)南開大(da)學(xue)(xue)組(zu)建國立(li)長沙(sha)臨時大(da)學(xue)(xue)，1938年(nian)(nian)遷至昆明改名(ming)為(wei)國立(li)西南聯合大(da)學(xue)(xue)。1946年(nian)(nian)遷回清(qing)華(hua)園。1949年(nian)(nian)中華(hua)人民(min)成立(li)，清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)進入新的發展階(jie)段。1952年(nian)(nian)全(quan)國高等(deng)學(xue)(xue)校院系(xi)調整(zheng)后成為(wei)多科(ke)性工業(ye)大(da)學(xue)(xue)。1978年(nian)(nian)以來逐步(bu)恢復和發展為(wei)綜合性的研究(jiu)型大(da)學(xue)(xue)。
水木(mu)清(qing)華(hua)，鐘靈毓秀，清(qing)華(hua)大學秉持“自強不息、厚(hou)德載物”的校訓和(he)“行勝于言”的校風，堅(jian)持“中西融匯、古今貫通、文(wen)理滲透(tou)”的辦學風格和(he)“又(you)紅又(you)專、全面發(fa)展”的培養特色，弘(hong)揚“愛國(guo)奉(feng)獻、追求卓越(yue)”傳統和(he)“人文(wen)日新”精神。恰如清(qing)華(hua)園工字(zi)廳內對聯所書——“檻外山光，歷春夏秋冬、萬(wan)千變幻，都非凡境；窗中云影，任東西南北(bei)、去來澹蕩，洵是仙居”。
參考資料來源：百度百科-清華大學
參考資料來源：清華大學新聞網-清華大學校訓 自強不息 厚德載(zai)物
【清華(hua)校訓八個(ge)字分別是什么?】
清華大學的八字校訓：“自強不息，厚德載物”。
這(zhe)(zhe)兩句(ju)話出(chu)自易(yi)經，由梁(liang)啟超先(xian)生在執教清華期間，為激勵(li)學(xue)子而做的(de)(de)演講《論(lun)君(jun)子》中(zhong)所引(yin)用，后(hou)來便成為了清華校(xiao)訓，沿用至今。這(zhe)(zhe)兩句(ju)話分別出(chu)自于《易(yi)經》中(zhong)乾坤二卦的(de)(de)《象(xiang)傳(chuan)》，《象(xiang)傳(chuan)》是七部十篇(pian)《易(yi)傳(chuan)》之一(yi)。
乾(qian)卦(gua)《象》曰：“天行健，君(jun)子以(yi)自強不(bu)息。”意思是說：天道運行不(bu)息，君(jun)子以(yi)乾(qian)卦(gua)來鞭策自己要自強努(nu)力，永不(bu)停止。
坤(kun)卦《象》曰(yue)：“地(di)(di)勢(shi)坤(kun)，君子(zi)以(yi)(yi)厚(hou)德載物(wu)。”意思是說：大(da)地(di)(di)地(di)(di)勢(shi)平坦(tan)厚(hou)重，君子(zi)以(yi)(yi)坤(kun)卦來提醒自己要厚(hou)積(ji)德行(xing)，包容承載萬(wan)物(wu)。
“自強不息”與“厚德載(zai)(zai)物”已(yi)經成為(wei)家喻(yu)戶曉的(de)兩(liang)句(ju)成語。前者(zhe)代表剛健(jian)、勤奮、積極向上、更(geng)高更(geng)遠更(geng)強的(de)奮斗精(jing)神；后者(zhe)則代表柔順、承載(zai)(zai)、包(bao)容涵養、扎(zha)扎(zha)實實、任勞任怨(yuan)的(de)奉獻精(jing)神。
自強不(bu)息是(shi)武，厚德(de)載物是(shi)文(wen)；自強不(bu)息是(shi)陽，厚德(de)載物是(shi)陰；自強不(bu)息是(shi)追求理想的(de)方式，厚德(de)載物是(shi)實際執(zhi)行的(de)原則；自強不(bu)息代表著天道(dao)和父親(qin)(qin)的(de)品質，厚德(de)載物則是(shi)地(di)道(dao)與(yu)母(mu)親(qin)(qin)的(de)美德(de)。
【歷史名著《周(zhou)易》,哪些大(da)學選用了其中的(de)哪些名句作(zuo)為校訓(xun)?】
一、清華大學的“自強不息，厚德載物”《周易》作(zuo)為先秦時期的(de)(de)重要著(zhu)作(zuo)，在(zai)各個方面都表(biao)現出了深刻的(de)(de)思想(xiang)內(nei)(nei)涵(han)，具(ju)(ju)有著(zhu)豐富(fu)的(de)(de)樸素的(de)(de)哲學(xue)思想(xiang)。在(zai)被(bei)儒學(xue)列(lie)為《五經(jing)》之(zhi)首之(zhi)后，《周易》的(de)(de)內(nei)(nei)涵(han)更加發揚光大，在(zai)長久的(de)(de)歷史之(zhi)中(zhong)受到(dao)了人們的(de)(de)推(tui)崇和特別關注。在(zai)當今社會，《周易》同樣表(biao)現出重要的(de)(de)功用與價(jia)值(zhi)，許多大學(xue)都將其(qi)中(zhong)的(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)列(lie)為校訓，具(ju)(ju)體的(de)(de)例子(zi)有：其(qi)一是清華大學(xue)的(de)(de)“自強不息，厚德(de)載物(wu)” ；其(qi)二是西南(nan)大學(xue)的(de)(de)“含弘光大，繼(ji)往開(kai)來” 。
清華大學的校訓來源于周易乾坤二卦，最早由梁啟超在演講中提出，并作為校訓長久地保留下來。其中“自強不息”和“厚德載物”都是用于形容君子的作風。
而將此作為校訓，就是希望清華的學子們能夠貫徹這一古老的傳統，堅毅不倒，奮發圖強，在險境之中不斷磨練自己；同時也能夠海納百川，包容萬象，在待人處世之上不斷提升自己。正是在這樣的思想澆灌之下，才能夠讓學子們成為社會中的頂梁支柱。
“含弘光大“來自周易第二章《坤》，所寫的就是大地之上的生生不息，世間萬物都在大地的孕育之下表現出蓬勃的生命力，正是她的包藏萬物，她的滋養一切，讓世間的一切得到了充分的發展。
而(er)以此作為校訓(xun)，就是希望(wang)每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)子都(dou)能夠成為如同“大地(di)”一(yi)般的角色，能夠包容(rong)外在(zai)的一(yi)切，能夠幫助(zhu)他(ta)人，為社會(hui)的發展做(zuo)出(chu)自我的貢獻，滋(zi)潤整(zheng)個(ge)社會(hui)，讓(rang)社會(hui)蓬勃地(di)發展，也希望(wang)每個(ge)學(xue)(xue)子能夠順應正(zheng)道，不再迷失方向，為正(zheng)確的事物而(er)努(nu)力奮斗。
【清華大學的八(ba)字校訓是】
自強不息，厚德載物。取自周易：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。望采納！
【南大校訓是什么呢?】
南大校訓是誠樸雄偉，勵學敦行。
八字校訓，不僅言簡意賅，瑯瑯上(shang)口，易于傳記(ji)，而(er)且端莊大(da)氣(qi)，寓意深(shen)刻，富(fu)有哲理。“誠樸雄偉(wei)”原是中央大(da)學時期的校訓，“勵(li)學敦行”是從中國(guo)古(gu)代(dai)前賢(xian)名(ming)句中選取而(er)來(lai)。
“勵(li)學(xue)”二字在(zai)古(gu)文中(zhong)常(chang)有出現，宋真宗(zong)寫(xie)過(guo)一首名為(wei)《勵(li)學(xue)篇》的詩，勸勉人勤奮學(xue)習；“敦行”見于《禮記(ji)·曲禮上》：“博聞強(qiang)識而讓，敦善(shan)行而不(bu)怠，謂(wei)之君子。”；將“誠樸雄偉”與(yu)“勵(li)學(xue)敦行”兩句合為(wei)一起(qi)，既反映了南京大學(xue)的優(you)良(liang)傳統與(yu)特色，又能體現學(xue)校(xiao)辦學(xue)的理想(xiang)追(zhui)求和實現途徑(jing)。
詳細介紹
“敦行”見于《禮(li)記·曲禮(li)上》：“博聞強(qiang)識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。”。將“誠(cheng)樸雄偉(wei)”與“勵學(xue)(xue)敦行”兩(liang)句(ju)合為一起，既(ji)反映了南京大學(xue)(xue)的(de)優良(liang)傳統與特(te)色，又(you)能體現(xian)學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)的(de)理想(xiang)追(zhui)求和實現(xian)途徑。
八字校訓既(ji)各自獨立成意，各有側(ce)重，又相互聯系，渾然一體，涵蓋了教育思想、科學(xue)精神、品格修養等各個方面。
以上內容(rong)參考：百度百科-南京大學
【...中的(de)名句為其校訓,后來縮成八字校訓,那(nei)就是什么? 求(qiu)告知(zhi),多_百(bai)度知(zhi) ...】
上善若水，厚德載物
標簽： 周易的八字校訓是什么 江大八字校訓
