【位(wei)置與方向的教案設計】
位置與方(fang)向屬于“空(kong)間(jian)與圖(tu)形”里的“圖(tu)形與位置”。它的內(nei)容(rong)是在(zai)第(di)一(yi)學(xue)段學(xue)習基礎上的擴展和提(ti)高，讓學(xue)生(sheng)通(tong)過解(jie)決實際問題，體會確定(ding)(ding)位置在(zai)生(sheng)活中的應(ying)用，學(xue)習根據方(fang)向和距離兩個條件確定(ding)(ding)物體和描述簡(jian)單的路線圖(tu)。
·數(shu)學三(san)下：《辨(bian)(bian)別東南(nan)西(xi)北(bei)》第(di)一課(ke)時(shi) 教(jiao)(jiao)(jiao)案數(shu)學三(san)下：《辨(bian)(bian)別東南(nan)西(xi)北(bei)》第(di)一課(ke)時(shi) 教(jiao)(jiao)(jiao)案 教(jiao)(jiao)(jiao)學內容：人教(jiao)(jiao)(jiao)版小學數(shu)學三(san)年級下冊《位置和方向》第(di)一課(ke)時(shi)。
幼兒園(yuan)大班教案《位置(zhi)(zhi)》3 活動目標：關注(zhu)和學習同(tong)伴確定物體(ti)位置(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)方法(fa)。學會不同(tong)的(de)(de)(de)起點與方向辨(bian)別序列中物體(ti)的(de)(de)(de)排列位置(zhi)(zhi)，建立辨(bian)認(ren)物體(ti)排列位置(zhi)(zhi)的(de)(de)(de).思維(wei)方法(fa)。
篇二(er) 教(jiao)學(xue)目標： 學(xue)會用(yong)方(fang)向與距(ju)離來確(que)定物體(ti)的(de)位置。 通過解(jie)決實際(ji)問題，了解(jie)確(que)定位置的(de)知識(shi)在生活中(zhong)的(de)應(ying)用(yong)。 教(jiao)學(xue)重難點：學(xue)會用(yong)方(fang)向與距(ju)離來確(que)定物體(ti)的(de)位置。
能力教學點：在東(dong)、南(nan)、西、北(bei)中，給定一個方向（東(dong)、南(nan)、西或北(bei)）辨(bian)認(ren)其余三(san)個方向，并能用這些詞語描繪(hui)物體所在的方向。
小學四年級(ji)數(shu)學位置與方(fang)向主要讓學生學會哪些(xie)知識點 《位置與方(fang)向》這一教(jiao)學內容，是在學生學習了(le)“上、下、左、右”這些(xie)相對位置概念的(de)基礎上進(jin)行的(de)。
教(jiao)材分析：教(jiao)科書呈現了學(xue)生在操(cao)場上辨(bian)認東(dong)、南、西、北(bei)(bei)四個(ge)方向的(de)(de)活(huo)動情境，讓學(xue)生在已有的(de)(de)生活(huo)和知識(shi)經驗(yan)的(de)(de)基(ji)礎上，根據自(zi)身(shen)的(de)(de)方位學(xue)會(hui)辨(bian)認東(dong)、南、西、北(bei)(bei)四個(ge)方向，感受數學(xue)與生活(huo)的(de)(de)密(mi)切(qie)聯(lian)系(xi)。
【幼兒園大班認識方(fang)位教案】
計(ji)算—在哪里（認識方(fang)位：上(shang)下前(qian)后）活動(dong)目標：學會以(yi)(yi)自身(shen)和以(yi)(yi)客(ke)體為(wei)中心區(qu)分上(shang)下、前(qian)后。學習方(fang)位詞：上(shang)面(mian)、下面(mian)、前(qian)面(mian)、后面(mian)。活動(dong)準(zhun)備：一(yi)幅(fu)圖(tu)畫、布娃(wa)娃(wa)幾個，小貓頭(tou)飾一(yi)個。活動(dong)過(guo)程：游戲：找一(yi)找。
了(le)解(jie)有(you)關地球的(de)簡(jian)單(dan)知識(shi)(shi)，萌發(fa)護(hu)(hu)環境、保(bao)護(hu)(hu)地球的(de)情(qing)感(gan)。人(ren)類只有(you)一個地球，愛(ai)護(hu)(hu)地球也就(jiu)是愛(ai)護(hu)(hu)我們(men)的(de)家園。初(chu)步(bu)認識(shi)(shi)地球，簡(jian)單(dan)了(le)解(jie)其外形特征和(he)運轉知識(shi)(shi)，激(ji)發(fa)幼兒(er)愛(ai)科學(xue)的(de)情(qing)感(gan)。培(pei)養幼兒(er)的(de)環保(bao)意識(shi)(shi)。
只有個別(bie)幼(you)兒，如董(dong)雨(yu)桐(tong)、王子(zi)恒學的(de)(de)不太好加減互逆的(de)(de)關(guan)系(xi)。 幼(you)兒園大班教(jiao)(jiao)案(an) 篇2 認(ren)識左(zuo)右(you)(you)》教(jiao)(jiao)案(an) 11級(ji)初教(jiao)(jiao)數學：張君莉設(she)計(ji)意圖： 認(ren)識左(zuo)右(you)(you)是中班這(zhe)學期(qi)所開展的(de)(de)有關(guan)空間方位感認(ren)知方面的(de)(de)內容。
活(huo)動開始我以(yi)解(jie)密線索引入，并結(jie)合幼兒(er)的生活(huo)經(jing)驗幫助幼兒(er)理解(jie)箭頭可以(yi)表(biao)示方向(xiang)，在玩一玩、走(zou)一走(zou)中引導(dao)幼兒(er)學習以(yi)自(zi)身為中心正確辨別(bie)前、后、左、右方位(wei)。
【幼兒園大班教案】
活(huo)(huo)動(dong)重(zhong)點(dian)： 在辯論(lun)中(zhong)堅持自(zi)己(ji)的觀(guan)點(dian) 活(huo)(huo)動(dong)難點(dian)： 在辯論(lun)中(zhong)能(neng)清(qing)楚表達自(zi)己(ji)的理由，并能(neng)堅持自(zi)己(ji)的觀(guan)點(dian)。 活(huo)(huo)動(dong)準備： 辯手號牌(pai) 《冬(dong)天(tian)與夏天(tian)》圖片 各隊的標志 PPT 活(huo)(huo)動(dong)過(guo)程： 導入 出示ppt，幼兒觀(guan)察。
【必備】幼(you)兒園大(da)(da)班(ban)教(jiao)案(an)(an)集(ji)合5篇(pian) 作為(wei)一(yi)名辛苦(ku)耕耘(yun)的(de)(de)教(jiao)育工作者(zhe)，有必要進(jin)行(xing)細致的(de)(de)教(jiao)案(an)(an)準備工作，教(jiao)案(an)(an)是(shi)教(jiao)學(xue)活動的(de)(de)總的(de)(de)組織綱領(ling)和(he)行(xing)動方案(an)(an)。來參(can)考自己(ji)需要的(de)(de)教(jiao)案(an)(an)吧！下面(mian)是(shi)我(wo)收集(ji)整理的(de)(de)幼(you)兒園大(da)(da)班(ban)教(jiao)案(an)(an)5篇(pian)，僅供(gong)參(can)考，歡迎大(da)(da)家閱讀。
幼兒(er)園大班教(jiao)案 篇1 活動目標： 能(neng)在繪本(ben)《爸(ba)爸(ba)回來(lai)啦！》中認(ren)識時鐘，知道時針(zhen)、分針(zhen)的名稱以(yi)及(ji)運轉規律； 嘗(chang)試自制時鐘，學(xue)會(hui)看(kan)整點(dian)與(yu)半點(dian)； 與(yu)同(tong)伴合(he)作游戲“茂(mao)茂(mao)的一天”，感受時間(jian)與(yu)自己一日生活的關系。
幼(you)兒園大班(ban)教(jiao)案 篇1 活(huo)動(dong)目標： 引導(dao)幼(you)兒按(an)照 "……是……的梳(shu)子，梳(shu)著(zhu)……的頭發"的句式仿編(bian)(bian)詩歌(ge)。 感受(shou)仿編(bian)(bian)詩歌(ge)的樂趣(qu)。 通過語言表達和動(dong)作相結合的形式充分感受(shou)詩歌(ge)的童趣(qu)。 學會有(you)感情(qing)地朗(lang)誦詩歌(ge)，大膽參與討論。
幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)大班教(jiao)案 篇(pian)2 設(she)計意圖： 大班幼(you)(you)兒(er)(er)對操作活(huo)動特(te)別感興趣(qu)，在操作中學習(xi)，在探究中成長是幼(you)(you)兒(er)(er)期學習(xi)的特(te)點之一，基于這點，結合我(wo)園(yuan)的生(sheng)態教(jiao)育特(te)色，我(wo)們設(she)計了(le)這個活(huo)動。
作為一名專為他(ta)人(ren)(ren)授業解惑的(de)(de)人(ren)(ren)民(min)教(jiao)師，可能需要進行(xing)教(jiao)案(an)(an)編寫(xie)工作，借助教(jiao)案(an)(an)可以(yi)讓(rang)教(jiao)學工作更(geng)科學化(hua)。那么大(da)家知道正規的(de)(de)教(jiao)案(an)(an)是(shi)怎么寫(xie)的(de)(de)嗎？下面是(shi)我為大(da)家整理的(de)(de)幼兒園大(da)班教(jiao)案(an)(an)5篇，歡(huan)迎閱讀，希望(wang)大(da)家能夠喜歡(huan)。
【幼兒園小班教案】
作為一名(ming)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作者，時常要開展(zhan)教(jiao)(jiao)案準(zhun)備工(gong)作，借助教(jiao)(jiao)案可以提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)質量，收到預(yu)期(qi)的教(jiao)(jiao)學(xue)效果。我們該怎么(me)去寫教(jiao)(jiao)案呢？以下是我整理的幼兒園(yuan)小(xiao)班(ban)教(jiao)(jiao)案5篇，僅(jin)供參考(kao)，大(da)家一起來看看吧(ba)。 幼兒園(yuan)小(xiao)班(ban)教(jiao)(jiao)案 篇1 活動目標： 學(xue)會跳小(xiao)精靈的律動。
幼(you)兒(er)(er)園小班教(jiao)案(an) 篇1 活動(dong)目(mu)標(biao)： 學(xue)習雙腳并攏跳(tiao)進或跳(tiao)出圈。 通過游戲兒(er)(er)歌聯系(xi)快速反應。 體驗(yan)游戲中放松和緊張(zhang)的不同(tong)(tong)情緒。 培養幼(you)兒(er)(er)健康活潑(po)的性格。 學(xue)會與同(tong)(tong)伴協商合作游戲。 活動(dong)準備： 幼(you)兒(er)(er)人手一個大圈。
幼兒園小(xiao)班教案 篇(pian)1 活動目標 了解(jie)做客的一些簡單禮節(jie)。 能運用禮貌用語進行交際。 體驗禮貌交往的快樂。 活動準備 ◎"晴晴"和"天(tian)天(tian)"人物(wu)手偶各1個(ge)。 ◎《有禮貌的小(xiao)客人》操作單。
幼兒園(yuan)小(xiao)班(ban)教案 篇1 活動名稱： 《螞蟻》 活動目(mu)標： 引導幼兒了(le)解小(xiao)螞蟻的(de)外形(xing)特征(zheng)及簡單的(de)生活習性，并能(neng)用自(zi)己(ji)的(de)語言進行表述。
【《上(shang)下左右(you)跳起來》大班教(jiao)案】
教師：剛才(cai)，小(xiao)朋友(you)和同伴在一(yi)(yi)起玩游戲，大(da)家(jia)玩的真開心，下(xia)面我和小(xiao)朋友(you)一(yi)(yi)起聽(ting)音(yin)樂(le)跳(tiao)一(yi)(yi)跳(tiao)快樂(le)的《朋友(you)舞(wu)》好嗎？ 音(yin)樂(le)起，大(da)家(jia)一(yi)(yi)起跳(tiao)集(ji)體舞(wu)。
以下是我幫大家整理(li)的幼(you)兒園大班(ban)體育教(jiao)案(an)7篇(pian)(pian)，希望對(dui)大家有(you)所(suo)幫助。 幼(you)兒園大班(ban)體育教(jiao)案(an) 篇(pian)(pian)1 目標 能(neng)把圈(quan)想像成各種物(wu)體進行游戲。 練習鉆、爬、跳、跑等(deng)基(ji)本動(dong)作，嘗試合作游戲。 準備(bei) 塑料圈(quan)人(ren)手一個。 過程 自(zi)由玩圈(quan)。
籃(lan)球：一(yi)只籃(lan)球。 足球：一(yi)只足球。 小(xiao)(xiao)球：多顏(yan)色(se)的小(xiao)(xiao)球。 足底反射(she)板(ban)：用(yong)硅(gui)膠制成的反射(she)板(ban)。 橫跨(kua)繩子：用(yong)繩子在地面上橫跨(kua)。 繩索：一(yi)根粗繩。 耳掛分組：每個小(xiao)(xiao)組用(yong)不同顏(yan)色(se)的耳掛做(zuo)標志。
幼(you)兒(er)(er)園(yuan)大班體育(yu)(yu)教案 篇1 理論依(yi)據 《綱要》中指(zhi)出“幼(you)兒(er)(er)園(yuan)應開展多種有趣(qu)的(de)(de)體育(yu)(yu)活動(dong)，培(pei)養幼(you)兒(er)(er)積極(ji)參(can)加體育(yu)(yu)鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)興趣(qu)”。幼(you)兒(er)(er)園(yuan)體育(yu)(yu)活動(dong)在發展幼(you)兒(er)(er)動(dong)作技(ji)能(neng)的(de)(de)同時，更應重視幼(you)兒(er)(er)運動(dong)興趣(qu)的(de)(de)培(pei)養及運動(dong)過程中愉悅情感的(de)(de)激發。
幼兒園大班體育教案(an)――太空(kong)(kong)尋(xun)寶 目標： 練習從高處(chu)往下跳。 培養靈敏的反(fan)應能力。 準備： 將高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空(kong)(kong)飛船”，用(yong)舊襪子包住乒乓(pang)球(qiu)自制“流星寶貝”若干。帶著“流星寶貝”跑回(hui)“飛船”上站好(hao)。
那么寫(xie)教案需要注(zhu)意哪些問題呢？以下(xia)是我整(zheng)理的(de)幼兒園(yuan)(yuan)大(da)班安全(quan)教案6篇，歡迎閱讀，希望大(da)家能(neng)(neng)夠喜歡。 幼兒園(yuan)(yuan)大(da)班安全(quan)教案 篇1 活動(dong)目標 能(neng)(neng)對火災給人們造成的(de)危害產(chan)生痛惜(xi)感(gan)，有防火愿望，樹(shu)立防火意識。
在教(jiao)學(xue)(xue)工作者實際的教(jiao)學(xue)(xue)活動中，就難以避免地要準(zhun)備教(jiao)案(an)，編寫教(jiao)案(an)有(you)利于我(wo)們準(zhun)確把握教(jiao)材的重(zhong)點與難點，進而選擇恰當的教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法。那么(me)大(da)(da)家(jia)(jia)知(zhi)道正規(gui)的教(jiao)案(an)是怎么(me)寫的嗎？以下是我(wo)為大(da)(da)家(jia)(jia)整理的幼兒園大(da)(da)班(ban)健(jian)康教(jiao)案(an)7篇(pian)，歡迎閱讀，希望大(da)(da)家(jia)(jia)能夠(gou)喜歡。
【表示方位的詞語(yu)有哪些(xie)?】
east表示某事物(wu)位于另一事物(wu)所朝的方向。這里的方向是相對而言的。如：china faces the pacific on the east.中國東臨太(tai)平(ping)洋。
形容悲嘆人們易受。
表(biao)(biao)示(shi)(shi)方位的詞有很多種。例如，你可(ke)以使用(yong)東(dong)(dong)、南、西(xi)、北(bei)來表(biao)(biao)示(shi)(shi)東(dong)(dong)、南、西(xi)、北(bei)四個方向(xiang)。此外(wai)，你還可(ke)以使用(yong)東(dong)(dong)南、東(dong)(dong)北(bei)、西(xi)南、西(xi)北(bei)來表(biao)(biao)示(shi)(shi)這四個方向(xiang)的交界處。
【英語所有方位詞】
英語方位詞有很多，例如：above， over， on， up等表(biao)示“在……上”。at， in和on near， by， beside， at表(biao)示“在……附近”。north，south，east，west東(dong)南西(xi)北、up、down、between、among等。
east英 [i：st] 美 [i：st] n.東(dong)，東(dong)方；東(dong)方國家；〈詩〉東(dong)風。adj.東(dong)方的，向東(dong)方的；從(cong)東(dong)方來的。west英 [west] 美 [w?st] n.西，西部，西方。
表示方位的英(ying)語單詞(ci)：east東、west西、south南、north北(bei)。