【現在家(jia)長給孩(hai)子起名(ming)字筆畫(hua)(hua)太復雜,你(ni)家(jia)孩(hai)子名(ming)字的筆畫(hua)(hua)多嗎(ma)?】
給孩子取名字也是需要技巧的，有些人在取名之前，會去咨詢專業人士，為的就是給孩子取一個寓意好的名字。隨著時代的變化，孩子的名字也越來越多樣化。在過去人們不知道怎么取名時，就隨便取一個，有些會根據孩子的出生日期來選，有些會根據孩子的出生季節選，導致很多孩子重名。如今很多父母給孩子取名都會經過深思熟慮，希望一個好的名字能給孩子帶來好運。但是有些家長在取名時，沒有考慮到名字的復雜性，在孩子學寫字時，為難了孩子。還有些家長給孩子取名時用生僻字，有些人并不認識，孩子的名字經常會被叫錯。當然在取名字時只顧著好聽，哪里會注意這么多，這可能是家長的普遍心理。
我家孩子(zi)(zi)的名(ming)(ming)字比較簡單，在讀幼兒園時(shi)，他(ta)就學會了寫(xie)自(zi)己的名(ming)(ming)字。當(dang)然了，因(yin)為(wei)簡單也(ye)不(bu)會被叫錯(cuo)，在比賽的時(shi)候，因(yin)為(wei)名(ming)(ming)字順口，大(da)家也(ye)喜歡給(gei)他(ta)加油(you)。有時(shi)候也(ye)會感(gan)到(dao)慶幸(xing)，給(gei)孩子(zi)(zi)取了個簡單的名(ming)(ming)字。
很多家(jia)長在給孩子(zi)取名(ming)字時并(bing)不(bu)會考慮筆畫復不(bu)復雜的問題，因為在家(jia)長心(xin)中，希(xi)望孩子(zi)好，希(xi)望孩子(zi)與(yu)眾不(bu)同，名(ming)字也是(shi)隨著自己(ji)的性子(zi)來(lai)取了。后(hou)面孩子(zi)學寫字時，才會意識到名(ming)字帶(dai)來(lai)的麻(ma)煩。
不(bu)過名(ming)字復雜也不(bu)會(hui)給孩子帶來太久的(de)(de)麻煩，畢竟(jing)沒(mei)有哪個(ge)人(ren)真的(de)(de)不(bu)會(hui)寫自己的(de)(de)名(ming)字。可能(neng)只是需要(yao)多(duo)練習一段(duan)時間，但(dan)是遲早都是能(neng)學會(hui)的(de)(de)。名(ming)字只是孩子的(de)(de)一個(ge)稱呼，所以不(bu)必(bi)過多(duo)的(de)(de)糾結這些(xie)事情。如(ru)果真的(de)(de)不(bu)會(hui)，家長耐(nai)著性(xing)子多(duo)教幾(ji)次就好了。
【為(wei)何現在的父母起名字(zi)都愛從《詩經》和《楚辭》中找?】
今天雖然模糊了名(ming)(ming)和字(zi)的(de)(de)界限，但是(shi)(shi)(shi)(shi)取(qu)一個(ge)好(hao)(hao)名(ming)(ming)字(zi)同樣(yang)重(zhong)(zhong)要(yao)。為了給小孩子(zi)取(qu)名(ming)(ming)字(zi)，有(you)些家(jia)長不惜花費(fei)重(zhong)(zhong)金。實際(ji)上(shang)，好(hao)(hao)的(de)(de)名(ming)(ming)字(zi)都藏(zang)在(zai)國學典籍里(li)(li)面，包(bao)括四書五經(jing)、諸子(zi)著作以及古詩詞。《詩經(jing)》《楚辭》是(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)華文學兩大源頭，在(zai)上(shang)古最淳樸干凈(jing)的(de)(de)空(kong)氣里(li)(li)，一歌(ge)一詠都是(shi)(shi)(shi)(shi)經(jing)典。古人取(qu)名(ming)(ming)，有(you)個(ge)說法是(shi)(shi)(shi)(shi)男詩經(jing)、女(nv)楚辭。意(yi)思是(shi)(shi)(shi)(shi)男孩子(zi)從(cong)詩經(jing)中(zhong)去取(qu)名(ming)(ming)，女(nv)孩子(zi)從(cong)楚辭中(zhong)去取(qu)名(ming)(ming)字(zi)。這(zhe)個(ge)歷史(shi)追溯起來(lai)還(huan)得從(cong)東漢時期(qi)說起。因為先秦之(zhi)前的(de)(de)老百姓其實沒有(you)經(jing)典可以引用名(ming)(ming)字(zi)是(shi)(shi)(shi)(shi)父母對(dui)孩子(zi)的(de)(de)美好(hao)(hao)寄托，每個(ge)人都希望(wang)有(you)一個(ge)好(hao)(hao)聽的(de)(de)名(ming)(ming)字(zi)。
因為(wei)(wei)《詩經(jing)》《楚辭》的(de)(de)影響(xiang)(xiang)深遠，加(jia)上其(qi)中不(bu)乏有一(yi)些優美的(de)(de)詞匯(hui)，很多(duo)家長都喜歡從中尋找一(yi)些詞來作為(wei)(wei)孩子的(de)(de)名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)。首(shou)先，名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)具有社會(hui)(hui)屬性。在社會(hui)(hui)生(sheng)活中，名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)是區(qu)分個(ge)體(ti)的(de)(de)符號和標識。正是因為(wei)(wei)有了名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)，人類才能進(jin)行(xing)正常的(de)(de)社會(hui)(hui)交往。而在社會(hui)(hui)交往中，人們首(shou)先接(jie)觸到的(de)(de)就(jiu)是對方的(de)(de)名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)。名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)好(hao)壞與否，直接(jie)影響(xiang)(xiang)到對方的(de)(de)觀感。有時(shi)候(hou)，名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)甚至能夠改變個(ge)人的(de)(de)命運。起名(ming)(ming)子不(bu)應該先選字(zi)(zi)(zi)，應先看出(chu)生(sheng)日五(wu)行(xing)平衡然(ran)后選出(chu)對小孩有幫助(zhu)運的(de)(de)字(zi)(zi)(zi)做為(wei)(wei)名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)。
古人云(yun)：“賜子(zi)千金，不如教子(zi)一(yi)藝；教子(zi)一(yi)藝，不如賜子(zi)好名(ming)(ming)”。古人又言：“形以定(ding)(ding)名(ming)(ming)，名(ming)(ming)以定(ding)(ding)事，事以驗名(ming)(ming)”。可見古代(dai)先賢對起名(ming)(ming)的(de)重視，也(ye)因此衍生了諸(zhu)多起名(ming)(ming)的(de)方法，如構思(si)取(qu)名(ming)(ming)、意象命名(ming)(ming)、析字(zi)組名(ming)(ming)、八字(zi)取(qu)名(ming)(ming)、五格取(qu)名(ming)(ming)等。在中國(guo)古代(dai)最長的(de)抒情(qing)詩《離騷》的(de)開篇，屈原訴(su)說著父(fu)親給他起名(ming)(ming)字(zi)的(de)認(ren)真態度與(yu)詳細過(guo)程，描述得明(ming)明(ming)白白、有(you)聲(sheng)有(you)色，極富有(you)詩意。
【家長給孩子(zi)取(qu)名怎么取(qu)最(zui)好(hao)?】
說到取名(ming)字(zi)這(zhe)件事(shi)，每個(ge)人(ren)(ren)都有(you)話想說。之前祖輩(bei)們起(qi)名(ming)字(zi)，還有(you)個(ge)輩(bei)分排行、家族(zu)族(zu)譜(pu)可(ke)(ke)以(yi)進行參照(zhao)，父母只要給(gei)孩子(zi)選一(yi)個(ge)字(zi)就可(ke)(ke)以(yi)了，家人(ren)(ren)之間還顯(xian)得關系(xi)十分緊密。可(ke)(ke)是現在就不(bu)同(tong)了，沿用(yong)族(zu)譜(pu)取名(ming)的(de)人(ren)(ren)越來越少，看似家長(chang)有(you)了更多(duo)的(de)自由，可(ke)(ke)是在給(gei)孩子(zi)取名(ming)的(de)問(wen)題(ti)上(shang)，反而(er)是更愁了。
現在(zai)的(de)孩子(zi)(zi)都是(shi)家里的(de)寶，所(suo)以家長在(zai)給孩子(zi)(zi)取名(ming)字(zi)的(de)問題上，也(ye)是(shi)斟酌(zhuo)了又斟酌(zhuo)。但有時(shi)也(ye)正是(shi)因(yin)為父(fu)母(mu)們的(de)這(zhe)種斟酌(zhuo)，有些意頭好的(de)字(zi)，重復(fu)(fu)率實在(zai)是(shi)太高了。不過，如果僅僅是(shi)重名(ming)還(huan)是(shi)次要的(de)，有些字(zi)，比如：馨、瀚(han)、嘉、曦，這(zhe)幾個字(zi)不僅重復(fu)(fu)率高，筆畫還(huan)難寫(xie)，在(zai)孩子(zi)(zi)學習寫(xie)名(ming)字(zi)的(de)時(shi)候，會有很多困擾，家長還(huan)是(shi)謹慎選擇吧。
除(chu)了上(shang)文中(zhong)提到的(de)(de)，難(nan)寫卻好聽的(de)(de)幾個字，最近幾年還有一(yi)(yi)(yi)些比較(jiao)“火爆(bao)”的(de)(de)字。如：子、梓、紫(zi)、萱、軒(xuan)、涵。這些字經常被(bei)打亂(luan)又組合(he)在一(yi)(yi)(yi)起，成為(wei)了孩子的(de)(de)名字，聽起來(lai)既文藝又浪漫，給(gei)人一(yi)(yi)(yi)種看言情(qing)小(xiao)說的(de)(de)感(gan)覺(jue)。
給孩子取名雖(sui)然很難，但(dan)是(shi)也不(bu)是(shi)無(wu)章(zhang)法(fa)可依。只要家長避開(kai)這(zhe)幾個“坑”，取的名字即便不(bu)是(shi)獨一(yi)無(wu)二的，也不(bu)會讓孩子太尷尬(ga)。
1、 生僻字
很(hen)多(duo)家長會為了避免孩(hai)子和別(bie)人重名(ming)，給孩(hai)子取一(yi)些(xie)(xie)生(sheng)僻(pi)(pi)字。其實這樣并不好，一(yi)來，孩(hai)子對這些(xie)(xie)字不常見，在學(xue)習的時候(hou)會困難，也會缺乏認同感(gan)。二來，過于生(sheng)僻(pi)(pi)的字，有時候(hou)連(lian)老師(shi)也許(xu)都不認識，到時候(hou)難免尷尬。
2、 筆畫太多
筆(bi)畫太多(duo)的(de)字，也不(bu)適合給孩(hai)子做名字。孩(hai)子從上幼兒園開始(shi)，就會開始(shi)學寫(xie)自(zi)己的(de)名字，若是給孩(hai)子取(qu)的(de)名字筆(bi)畫太多(duo)，孩(hai)子自(zi)然著急(ji)煩惱。要是再碰(peng)上緊(jin)急(ji)時(shi)刻，寫(xie)筆(bi)畫這么多(duo)的(de)名字，也著實(shi)浪費時(shi)間。
3、 尷尬的字
諧音字(zi)(zi)的名(ming)字(zi)(zi)，有時候(hou)很(hen)容易引起孩(hai)子的尷尬。不(bu)止是(shi)諧音字(zi)(zi)，有時候(hou)名(ming)字(zi)(zi)和方言里(li)一(yi)些不(bu)雅的詞匯一(yi)致，也是(shi)著實讓人頭疼。但也有一(yi)些字(zi)(zi)，隨著社(she)會發(fa)展，慢慢變(bian)味了，比如“飛翔(xiang)(xiang)”的“翔(xiang)(xiang)”字(zi)(zi)，相信大家都懂的。不(bu)過(guo)，這(zhe)種“意外(wai)”是(shi)無法規避的，家長只好規避掉，自己可以控制的就可以了。
4、別太大
給(gei)(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)取名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)最好(hao)也別太(tai)大(da)(da)，這可和(he)封(feng)建迷信(xin)無(wu)關。名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)取得(de)太(tai)大(da)(da)，確實是(shi)(shi)不利于(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)，比如(ru)給(gei)(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)取名(ming)(ming)叫(jiao)“棟(dong)梁(liang)”，結果(guo)(guo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一事(shi)無(wu)成，這時候若是(shi)(shi)和(he)人起(qi)了爭執(zhi)，保(bao)不齊會拿(na)名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)進(jin)行奚落。還(huan)有(you)些人給(gei)(gei)男(nan)孩(hai)(hai)取名(ming)(ming)叫(jiao)“天福”之(zhi)類的(de)大(da)(da)名(ming)(ming)，結果(guo)(guo)自己(ji)出(chu)生不是(shi)(shi)富貴，自身又不努力，一生平平庸庸，甚至還(huan)有(you)些坎坷落魄，難保(bao)不會有(you)人拿(na)名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)進(jin)行諷刺。所以為(wei)了不讓(rang)自己(ji)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)有(you)這種哭鬧，還(huan)是(shi)(shi)別給(gei)(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)取太(tai)大(da)(da)的(de)名(ming)(ming)字(zi)(zi)(zi)。
5、和名人重名
我(wo)國人口眾多，重(zhong)(zhong)名(ming)是(shi)(shi)在所(suo)難免。可這里我(wo)們所(suo)強調的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)名(ming)，是(shi)(shi)不要和一(yi)些(xie)史書典籍中的(de)(de)(de)名(ming)人，或者(zhe)當下正紅(hong)的(de)(de)(de)明(ming)星們重(zhong)(zhong)名(ming)。這樣的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)名(ming)，往往會招致別人的(de)(de)(de)議論與玩笑(xiao)。之前有(you)一(yi)對夫妻，彼(bi)此(ci)恩愛有(you)加，于是(shi)(shi)兩人就各自取了(le)(le)自己的(de)(de)(de)姓(xing)(xing)氏(shi)，給孩(hai)(hai)子起了(le)(le)名(ming)字(zi)。奈(nai)何丈夫姓(xing)(xing)李(li)，妻子姓(xing)(xing)白(bai)，孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)名(ming)字(zi)就是(shi)(shi)“李(li)白(bai)”。沒上學(xue)那會兒(er)還好，結果(guo)上了(le)(le)小學(xue)，學(xue)古詩詞時(shi)，孩(hai)(hai)子總是(shi)(shi)被同學(xue)取笑(xiao)，使(shi)得孩(hai)(hai)子都不想(xiang)去上學(xue)了(le)(le)。
現(xian)在給孩(hai)子(zi)取名字，沒(mei)有那(nei)些輩分從字的限制，反倒是讓家長頭(tou)疼了。不過，只要我們多加考慮，還是可以給孩(hai)子(zi)，選個好名字的。
【現在很多父母花式起(qi)名,說明了一種(zhong)什么現象?】
另外，有所區別的是，今天這種姓具有不穩固性，如父姓劉，母姓楊，男孩子叫劉楊某某，那他以后娶妻生子是否孩子還叫劉楊某呢？還是要冠妻姓呢？如果是前一種情況，那這個姓就開始傳承了，后一種情況的話，更適合把它理解為一種單姓三字名。
可能(neng)(neng)是父(fu)母比較恩愛，而且母親在一個家里的地位(wei)較高，比較有話(hua)語(yu)權，也可能(neng)(neng)是為了個性(xing)以及獨(du)特。根據生辰八字起名(ming)是比較靠譜的起名(ming)方(fang)式，很(hen)多(duo)家長(chang)都(dou)是在 晨德軒 給寶(bao)寶(bao)選名(ming)字的，那里有很(hen)多(duo)適合的名(ming)字可以選擇(ze)。
全(quan)國都在落(luo)實(shi)政(zheng)策，有一劉姓人家(jia)生(sheng)了雙(shuang)胞男嬰來(lai)街道辦事處登記戶籍，是國字(zi)輩份，這對(dui)雙(shuang)胞胎一個叫(jiao)劉國政(zheng)，一個叫(jiao)劉國策。給(gei)孩子命名(ming)最好要筆劃(hua)少，叫(jiao)順口(kou)，切(qie)勿用生(sheng)僻字(zi)，詣音(yin)叫(jiao)起來(lai)不吉利(li)的字(zi)。另(ling)外(wai)盡量不要取容易重名(ming)的名(ming)字(zi)。
現(xian)在很(hen)多父(fu)母(mu)給孩(hai)子(zi)起(qi)名(ming)(ming)，容易找一些不常用(yong)的(de)(de)字(zi)，比如生僻字(zi)來(lai)給孩(hai)子(zi)起(qi)名(ming)(ming)。這(zhe)時候重名(ming)(ming)率確(que)實低了，但又出現(xian)了一個新的(de)(de)問題。孩(hai)子(zi)的(de)(de)名(ming)(ming)字(zi)有可能(neng)別人(ren)讀(du)不出來(lai)。有一些太(tai)過(guo)生僻的(de)(de)字(zi)，老師(shi)點名(ming)(ming)字(zi)的(de)(de)時候，也(ye)會(hui)出現(xian)讀(du)不出來(lai)的(de)(de)尷尬。
這些年在(zai)我(wo)這個家族中(zhong)的孩(hai)子(zi)們，包(bao)括左(zuo)鄰右舍的孩(hai)子(zi)，都(dou)是(shi)讓我(wo)給起(qi)(qi)的名(ming)字。由(you)原(yuan)來古人(ren)傳下來的起(qi)(qi)名(ming)子(zi)，講究起(qi)(qi)名(ming)字先起(qi)(qi)乳(ru)名(ming)(小(xiao)名(ming)字)，在(zai)起(qi)(qi)姓氏加字意(yi)，從我(wo)這里我(wo)都(dou)給改掉(diao)了(le)，不用在(zai)起(qi)(qi)乳(ru)名(ming)了(le)，直接叫(jiao)大(da)名(ming)子(zi)便可，到上小(xiao)學時(shi)加姓氏就行了(le)。
過去一(yi)般是父親(qin)，因為(wei)(wei)重男(nan)的原故(gu)，而今應應父母(mu)誰給孩(hai)子起(qi)(qi)(qi)名都(dou)行(xing)，因為(wei)(wei)男(nan)女平(ping)等嗎！一(yi)般自覺不自覺的分工(gong)為(wei)(wei)女孩(hai)母(mu)親(qin)起(qi)(qi)(qi)名父參(can)考，男(nan)孩(hai)父親(qin)起(qi)(qi)(qi)名母(mu)參(can)考，筆者認為(wei)(wei)很好，既公平(ping)又和(he)諧！
【...又有(you)的說是(shi)(shi)16和19畫,如(ru)果是(shi)(shi)起名,到底是(shi)(shi)按多少畫來】
這是15畫，要不你就按偏旁部首查字典
【夫(fu)妻(qi)在給孩子起(qi)名(ming)的(de)時候出(chu)現沖突,應(ying)該遷就嗎(ma)?】
正式介(jie)紹家里的(de)兩位新成員：雙胞胎兒子(zi)(zi)“陳(chen)(chen)璿(xuan)飛”和“陳(chen)(chen)璿(xuan)翔(xiang)”，并解釋(shi)孩子(zi)(zi)名字的(de)由來。還(huan)笑(xiao)說(shuo)，“本來有(you)說(shuo)要叫陳(chen)(chen)堡跟陳(chen)(chen)就，但(dan)怕小孩叫城(cheng)堡，以后被笑(xiao)，所以作罷。”如(ru)今的(de)父母在給(gei)孩子(zi)(zi)起名時都有(you)哪些講(jiang)究？且聽專家們(men)一(yi)一(yi)道來。
一家四口好溫馨
范范媽咪辛苦了
黑人(ren)(ren)陳(chen)建(jian)州在微(wei)博曬出一(yi)張全家(jia)(jia)福照片，并正式(shi)介(jie)紹家(jia)(jia)里的(de)(de)兩位新成員：雙(shuang)(shuang)胞(bao)胎兒子(zi)“陳(chen)璿飛(fei)”和“陳(chen)璿翔”。照片中，范(fan)瑋琪和陳(chen)建(jian)州一(yi)人(ren)(ren)抱一(yi)個兒子(zi)，臉(lian)(lian)上洋溢著(zhu)幸福的(de)(de)喜悅。雙(shuang)(shuang)胞(bao)胎兄弟眼睛尚未睜開(kai)，范(fan)瑋琪懷中的(de)(de)兒子(zi)臉(lian)(lian)上還(huan)貼著(zhu)紗布一(yi)類的(de)(de)醫(yi)用(yong)物品。升(sheng)格為雙(shuang)(shuang)胞(bao)胎爸(ba)爸(ba)的(de)(de)陳(chen)建(jian)州十分激動(dong)地說：“我們(men)一(yi)家(jia)(jia)人(ren)(ren)終于聚(ju)在一(yi)起了。正式(shi)跟(gen)大家(jia)(jia)介(jie)紹，他們(men)是‘璿飛(fei)’和‘璿翔’River&Ryan。感謝上帝賜給(gei)我們(men)這兩個寶(bao)貝。”
隨后(hou)，下午17:25分左右，黑人微博(bo)解釋了下孩子(zi)的名(ming)字由來(lai)：“好的～稍早跟(gen)大家介(jie)紹我們(men)兩個(ge)寶貝River &Ryan的中(zhong)英文名(ming)字！但是在(zai)中(zhong)文念(nian)法上“璿”這個(ge)字好像有(you)很大的不同?所(suo)以(yi)我和范(fan)范(fan)討(tao)論后(hou)，孩子(zi)的名(ming)字正式(shi)稱為：陳(chen)睿(rui)飛 River及 陳(chen)睿(rui)翔 Ryan！”黑人笑說(shuo)，“本來(lai)有(you)說(shuo)要叫陳(chen)堡跟(gen)陳(chen)就，但怕小孩叫城堡，以(yi)后(hou)被笑，所(suo)以(yi)作罷。”
古語有云：“賜子千金，不(bu)如教子一(yi)藝；教子一(yi)藝，不(bu)如賜子好名(ming)(ming)。”一(yi)個意蘊深遠、音韻優美的名(ming)(ming)字(zi)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)讓人(ren)過(guo)目不(bu)忘。如今的父母在給孩子起名(ming)(ming)時都有哪些講究？且聽專家們(men)一(yi)一(yi)道來。
給寶寶起名應注意哪些問題？
1.起名不選多音字
小(xiao)女(nv)孩董(dong)茜(音(yin)“倩”)一入學就(jiu)悶(men)悶(men)不樂(le)。第一次點名(ming)，老師叫她董(dong)“西”，從此小(xiao)伙伴(ban)們給她起(qi)了綽(chuo)號(hao)，不再叫她正確的(de)名(ming)字(zi)。這都(dou)是(shi)多音(yin)字(zi)惹的(de)禍。專家指出(chu)，多音(yin)字(zi)讓(rang)人讀起(qi)來無所適(shi)從，在起(qi)名(ming)時最好避(bi)免。
2.名中勿用生僻字
由于(yu)名中(zhong)(zhong)生(sheng)僻字計算機無法錄入，在戶口登記、辦理證照、銀行存(cun)款、郵局匯款、購(gou)買保險、民(min)航購(gou)票以及辦理其(qi)他業務(wu)時，遇到麻(ma)煩(fan)的(de)(de)例子比比皆是。名中(zhong)(zhong)濫用生(sheng)僻字、不規范字，不但會造成很多(duo)不必要(yao)的(de)(de)麻(ma)煩(fan)，而(er)且會影(ying)響(xiang)交際(ji)。
3.盡量回避常用名
根據國(guo)家(jia)語委對第三次全國(guo)人(ren)口(kou)(kou)普查資料進行(xing)的抽樣調(diao)查，57萬(wan)人(ren)中，叫(jiao)(jiao)“桂蘭”的人(ren)有1084個(ge)，叫(jiao)(jiao)“桂英”的更多達1336個(ge)。專(zhuan)家(jia)建議，起(qi)名的模式不(bu)要太雷同，使(shi)用(yong)(yong)率極(ji)高的人(ren)名用(yong)(yong)字也(ye)應盡量回避。目前一(yi)些地方父母給(gei)新生(sheng)兒申(shen)報戶口(kou)(kou)時可以先通過計算(suan)機(ji)查詢(xun)有無重名，這一(yi)做法值得推廣(guang)。
4.起個雙名不易重
重(zhong)名(ming)會(hui)帶(dai)來一些麻煩甚(shen)至危害，而雙(shuang)(shuang)名(ming)可(ke)使(shi)重(zhong)名(ming)率大大降低。根(gen)據國家語委1989年對第三(san)次全國人口普查資料進行的抽樣(yang)調查，單(dan)名(ming)重(zhong)名(ming)率為(wei)(wei)67.7%，雙(shuang)(shuang)名(ming)重(zhong)名(ming)率為(wei)(wei)32.4%。因此，專(zhuan)家建議最好不要起單(dan)名(ming)。
5.名字不要同聲調
專家研究發現(xian)，三字(zi)聲調(diao)全同的(de)名字(zi)僅(jin)占所抽取(qu)樣本的(de)5.2%，這表明人們在取(qu)名時(shi)，有意(yi)無意(yi)中遵從了聲調(diao)變化(hua)的(de)規律(lv)。專家還建(jian)議，名字(zi)的(de)尾音最好是(shi)平聲，因為上聲字(zi)響(xiang)亮程度相對差(cha)一些。
6.聲韻選擇要講究
幾個聲母(mu)(mu)發音部(bu)(bu)位相(xiang)同的(de)(de)(de)字(zi)，如(ru)果(guo)放在一起(qi)，讀(du)起(qi)來(lai)就有(you)些(xie)費(fei)力；如(ru)果(guo)韻母(mu)(mu)也(ye)相(xiang)同，就更加(jia)拗(ao)口。“南尼蘭”，“李尼麗”，“孫存春(chun)”，“柯克和”，讀(du)起(qi)來(lai)像不像繞口令？專家提醒，起(qi)名(ming)時最好不要(yao)全部(bu)(bu)選用n和l，z、c、s與zh、ch、sh這些(xie)發音部(bu)(bu)位相(xiang)同的(de)(de)(de)聲母(mu)(mu)。要(yao)想(xiang)名(ming)字(zi)響亮(liang)動聽，選字(zi)的(de)(de)(de)韻母(mu)(mu)很關鍵(jian)。名(ming)字(zi)帶有(you)含鼻音的(de)(de)(de)韻母(mu)(mu)讀(du)起(qi)來(lai)響亮(liang)，含后(hou)鼻音韻母(mu)(mu)的(de)(de)(de)字(zi)尤其響亮(liang)；在非鼻音韻母(mu)(mu)字(zi)中，韻腹即主(zhu)要(yao)元(yuan)音開口度大的(de)(de)(de)，響亮(liang)程(cheng)度較高。
7.字型結構有變化
名字不但常讀，而且常寫(xie)。專家建議，名字選用的字結構不要(yao)太單一。像(xiang)“國園園”、“林楊(yang)樺(hua)”、“呂昌晏”這些名字寫(xie)起來略顯單調，缺乏變(bian)化的美感，還(huan)可能影響人(ren)們(men)對簽名的識別。
